Prealgebra

نعم ، رغم أنه مفتوح للنقاش. الرقم الرشيد هو عدد صحيح مقسوم على عدد صحيح. يجب أن يكون الرقم الكلي هو مجموع عدد صحيحين آخرين ، حيث لا يمكن أن يقوم عددان صحيحان إلا بإعداد عدد صحيح آخر. لذلك ، 0 عدد صحيح لأنه 3 + (-3) ، وكلاهما كلي. وهكذا يمكن كتابة 0 كرقم كامل مقسوم ا برقم كامل على 0/1 أو حتى (3-3) / 1 = 0 يمكنك أيض ا التفكير في 0 كعدد صحيح لأنه يقع في التسلسل الحسابي a_ (n + 1) = a_n + 1 ، حيث a_0 هي الأعداد الصحيحة الصحيحة الأدنى الممكنة. اقرأ أكثر »

كان في الأصل زجاجة 5/3 أو 1 2/3 أكواب قبالة عصير. عندما شربت جين 1/5 أولا ، ثم 1/4 ثم 1/3 و GCD من القواسم 5 و 4 و 3 هي 60 ، دعونا نفترض أن هناك 60 وحدة من العصير. شربت جين أولا 60/5 = 12 وحدة ، لذا تركت 60-12 = 48 وحدة ثم شربت 48/4 = 12 وحدة ، وتركت 48-12 = 36 وحدة ثم شربت 36/3 = 12 وحدة ، و 36 وحدة -12 = ترك 24 وحدة نظر ا لأن 24 وحدة هي 2/3 كوب ، يجب أن تكون كل وحدة 2 / 3xx1 / 24 كوب ا و 60 وحدة والتي بدأت بها Jane تعادل 2 / 3xx1 / 24xx60 = 2 / 3xx1 / (2xx2xx2xx3) xx2xx2xx3xx5 إلغي 2 / ألغي 3xx1 / (ألغي 2 xxxcancel2xxcancel2xx3) xxcancel2xxcancel2xxcancel3xx5 = 5/3 ومن ثم كان في الأصل 5/3 أو 1 2/3 كوب من العصير. اقرأ أكثر »

يأكل جيسون 1/8 = 0.125 "رطل" من الحلوى يومي ا وسيستغرق الأمر 8 أيام ليأكل 1 رطل من الحلوى (10 "أوقية") / (5 "أيام") = (2 "أوقية") / "day" منذ 16 "أوقية" = 1 "رطل" rArr 2 "أوقية" = 16/8 "أوقية" = 1/8 "رطل" وسوف يستغرق jason 8 أيام لتناول رطل واحد من الحلوى. اقرأ أكثر »

1 2/3 قس م السؤال إلى قسمين. أولا ، أنت تطرح 3 من 5 ، والتي تحتوي على إجابة 2. ومن ذلك ، لديك 1/3 إضافية. لذلك ، يمكنك طرح 1/3 من 2 ، مما يتيح لك 1.bar (6) أو 1 2/3. اقرأ أكثر »

سو نمت T- ريكس 11236 الملفوف هذا العام. تتبع مربعات الأرقام السلسلة {1،4،9،16،25،36،49، ......} والفرق بين المربعات المتتالية هو السلسلة {1،3،5،7،9،11،13 ، 15 ، .......} أي أن كل فصل (2n + 1) أضعاف المدة السابقة. وبالتالي إذا زاد الإنتاج بمقدار 211 = 2 * 105 + 1 ، فيجب أن يكون 105 ^ 2 العام الماضي ، أي 11025 العام الماضي و 11236 هذا العام ، وهو 106 ^ 2. وبالتالي ، نمت 11236 ملفوف هذا العام. اقرأ أكثر »

X = 180 دع كمية الشعير x. نظر ا لأنه يتم أخذ 2/3 من 2/3 من ذلك وإضافة 100 وحدة إليه ، فإنه يعادل 2 / 3xx2 / 3xx x + 100. ويذكر أن هذا يساوي الكمية الأصلية ، وبالتالي 2 / 3xx2 / 3xx x + 100 = x أو 4 / 9x + 100 = x أو 4 / 9x-4 / 9x + 100 = x-4 / 9x أو الإلغاء (4 / 9x) -cancel (4 / 9x) + 100 = x-4 / 9x = 9 / 9x-4 / 9x = (9-4) / 9x = 5 / 9x أو 5 / 9x = 100 أو 9 / 5xx5 / 9x = 9 / 5xx100 أو Cancel9 / Cancel5xxcancel5 / Cancel9x = 9 / 5xx100 = 9 / Cancel5xx20cancel (100) = 180 أي x = 180 اقرأ أكثر »

17/24 اضرب القواسم وكذلك البساط بحيث تكون هي نفسها. 1/3 * 8/8 "" و "" 3/8 * 3/3 1/3 الآن يساوي 8/24 و 3/8 الآن يساوي 9/24. أضف البسط (8 + 9) = 17 لأن الرقم 17 هو رقم أولي ، لا يمكنك تبسيطه بحيث تتركه كما هو 17/24 اقرأ أكثر »

(120/12) * 60 = 600 هناك 120 دقيقة في ساعتين و 10 مجموعات من 12 دقيقة في 120 دقيقة. لذلك ، أطلقت 10 مجموعات من 60 كرات. 10 × 60 60 = "600 كرة تنس" اقرأ أكثر »

يحصل كل طالب على أربعة أخماس (80٪) من قطعة من السبورة. 8 أجزاء من السبورة مقسمة بين 10 طلاب. "ثمانية مقسوم ا على 10" لون (أبيض) (م) 8 -: 10 8 -: 10 هو نفسه (8) / (10) اختزل الكسر إلى أدنى حد للمصطلحات (أبيض) (مم) (8) / (10 ) = (4) / (5) لار الجواب اقرأ أكثر »

دقيقتان إذا كان حقل مربع مساحته 24200 م ^ 2 ، فيمكننا معرفة طوله الجانبي ، بالأمتار: s ^ 2 = 24200 = 2 cdot 121 cdot 100 = 2 cdot 11 ^ 2 cdot 10 ^ 2 s = 110sqrt2 يمكننا استخدام نظرية فيثاغورس لمعرفة طول القطر ، d ، بالأمتار: s ^ 2 + s ^ 2 = d ^ 2 rightarrow d ^ 2 = 2s ^ 2 rightarrow d = ssqrt2 حتى d = 220. إذا Maya السرعة 6.6 كم / ساعة وهذا يعني أنها 6600 م / ساعة. يجب أن تشغل 220 متر ا ، لذلك ستستغرق 220/6600 ساعة = 1/30 ساعة = 2 دقيقة اقرأ أكثر »

5 A_1: A_2 = 16: 25 A = pir ^ 2 => pir_1 ^ 2: pir_2 ^ 2 = 16: 25 => (pir_1 ^ 2) / (pir_2 ^ 2) = 16/25 => (r_1 ^ 2) / (r_2 ^ 2) = 4 ^ 2/5 ^ 2 => r_1 / r_2 = 4/5 => r_1: r_2 = 4: 5 => r_2 = 5 اقرأ أكثر »

"ذكر": "أنثى" = 6: 5 دع M يكون عدد الذكور و F يكون عدد الإناث مجموع أعمار الذكور 34M مجموع أعمار الإناث 23F مجموع الأعمار الذكور والإناث مع ا هو 34M + 23F. عدد الذكور والإناث مع ا هو M + F. متوسط عمر الذكور والإناث مع ا هو اللون (أبيض) ("XXX") (34M + 23F) / (M + F) = 29 لون (أبيض) ("XXX") 34M + 23F = 29M + 29F لون (أبيض) ("XXX") 34M = 29M + 6F لون (أبيض) ("XXX") 5M = 6F لون (أبيض) (" XXX ") M / F = 6/5 اقرأ أكثر »

3 بالنظر إلى أن متوسط 5 أرقام هو 6 ، مجموعها هو 5xx6 = 30. بالنظر إلى أن متوسط الأرقام الثلاثة المحددة هو 8 ، فإن مجموعها هو 3xx8 = 24. وبالتالي يضيف الرقمان المتبقيان ما يصل إلى 30-24 = 6 ويبلغ متوسطهما 6/2 = 3 اقرأ أكثر »

انظر أدناه. أولا ، أنت بحاجة إلى معرفة عدد الخبز الذي يمكن أن تصنعه المخابز في ساعة واحدة ، لكي تقوم بتقسيم عدد الخبز على عدد الساعات التي استغرقتها لصنعها: 250/2 = 125 الآن لديك الخبز في ساعة ، اضربها في 17 17 * 125 = 2125 2125 هو عدد الخبز الذي يمكنهم صنعه في 17 ساعة. السعر بالساعة هو 125. آمل أن أكون قد ساعدت (: اقرأ أكثر »

المضاعفات الشائعة هي 300 ، 600 ، 900 ، 1200 ، 1500 ..... ولكن لا يوجد سوى واحد هو الأقل منهم جميع ا: 300 مجموعة من الأرقام يمكن أن تحتوي على العديد من المضاعفات الشائعة ، ولكن يوجد واحد فقط أقل عدد مشترك. اكتب كل رقم كمنتج لعوامله الأولية: "" 15 = لون (أبيض) (wwww) 3xx5 "" 20 = 2xx2color (أبيض) (w.) xx5 "" 25 = ul (لون (أبيض) (wwwww.w ) 5xx5) LCM = 2xx2xx3xx5xx5 = 300 يجب أن يحتوي المضاعف الأدنى على جميع عوامل الأرقام ، ولكن دون أي تكرارات. المضاعفات الشائعة هي: 300 ، 600 ، 900 ، 1200 ، 1500 .... إلخ. ومع ذلك ، 300 هو الأقل واحد فقط. اقرأ أكثر »

سعر الفائدة R = 3 ٪ الرئيسية P = 294 دولار ، الفترة N = 1 سنة ، الفائدة I = 8.82 دولار للعثور على سعر الفائدة R ٪ R = (100 * I) / (P * N) R = (100 * إلغاء (8.82)) / (إلغاء (294) ^ اللون (أحمر) (33.33) * 1) R = 100 / 33.33 = 3٪ اقرأ أكثر »

1 جالون لكل 25/704 ميل ، أو 1 جالون لكل حوالي 0.0355 ميل. يمكننا إعداد نسبة: 28.16 / 1 = 1 / x لا نريد الكسور العشرية في الكسر ، لذلك اضرب 1 / 28.16 في 100/100 (= 1). 28.16 / 1 * 100/100 2816/100 تبسيط الآن: (2816-: 4) / (100-: 4) 704/25 عودة إلى المعادلة: 704/25 = 1 / x ضرب متعدد: 704x = 25 * 1 قس م كلا الجانبين على 704: x = 25/704 أو حوالي 0.0355 لذا ، فإن الجواب هو 25/704 أو 0.0355 حول غالون لكل ميل. اقرأ أكثر »

3 كم / ساعة = 0.8333 م / ث يمكنك حل هذا باستخدام صيغة http://www.youtube.com/watch؟v = _41Cu1ytEiI ولكن أفضل طريقة لحل مشاكل التحويل هي باستخدام حاسبة تحويل على الإنترنت http : //www.google.com/search مصدر = حصان والصناعات الاستخراجية = ETGGWqagJMOYzwK06JDgCw وف = ك٪ 2FH + إلى + م٪ 2Fs وOQ = ك٪ 2FH + إلى + وgs_l = النفسية-ab.1.0.0l7.4932.9868.0.12789.8.7.0.0 .0.0.379.1318.0j5j1j1.7.0..2..0 ... 1.1.64.psy-ab..1.7.1310.0..35i39k1j0i131k1j0i20i264k1j0i10k1j0i22i30k1.0.XbvIdDw-YzQ اقرأ أكثر »

"5:00 مساء " إذن ، أولا تجد LCM ، أو المضاعفات الأقل شيوع ا ، (يمكن أن يطلق عليها LCD ، القاسم المشترك الأقل). LCM من 20 و 30 و 50 هي في الأساس 10 * 2 * 3 * 5 لأنك تستبعد الـ 10 لأن ذلك عامل شائع. 10 * 2 * 3 * 5 = 300 هذا هو عدد الدقائق. للعثور على عدد الساعات ، يمكنك ببساطة تقسيم 60 على 5 ساعات. ثم تعد 5 ساعات إضافية من "12:00 مساء " وتحصل على "5:00 مساء". اقرأ أكثر »

كل تذكرة للبالغين تكلف 8 دولارات. 5x + 2y = 48 تشير إلى أن خمسة تذاكر للبالغين وتذكرة سفر للطلاب تكلف 48 دولار. وبالمثل ، تشير 3x + 2y = 32 إلى أن ثلاث تذاكر للبالغين وتذكرة سفر للطلاب تكلف 32 دولار ا. نظر ا لأن عدد الطلاب هو نفسه ، فمن الواضح أن الرسوم الإضافية البالغة 48-32 = 16 دولار ا ترجع إلى تذكرتين إضافيتين للبالغين. وبالتالي ، يجب أن تكلف كل تذكرة للبالغين 16/2 دولار = 8 دولارات. اقرأ أكثر »

31/49 3 xx x + 64 = 7 xx x إذا أضفت 64 إلى مايا ، فسيكون مساويا لأموال صوفيا. حيث أن النسبة 3: 7 مهما كان مبلغ المال (x) في نسبة 3 xx x و 7 xx x ، لذلك خذ المعادلة وحل من أجل x 3x + 64 = 7x اطرح 64 من كل طرف من المعادلة 3x + 64 - 64 = 7 x - 64 ، وهذا يعطي 3x = 7 x -64 اطرح 7x من طرفي المعادلة 3x - 7x = 7x - 7x - 64 - وهذا يعطي -4x = -64 يقسم الطرفين على -4 -4 xx x / -4 = -64 / -4 هذا يعطي x = 16 3 xx 16 = 48 لـ Maya 7 xx 16 = 112 لـ Sophia Add 14 إلى Maya وطرح 14 من Sophia 48 + 14 = 62 لـ Maya 112 - 14 = 98 لـ صوفيا النسبة الجديدة هي 62/98 # القسمة على اثنين (2) يعطي 31: 49 للنسبة الجديدة. اقرأ أكثر »

نعم إذا كنت أثقل من مثلي ، فإن نسبة أوزاننا هي 2: 1 سواء كنت تزنني بالكيلوغرامات أو الكيلوغرامات أو أي شيء آخر. إذا كنت "100 كجم" وكنت "50 كجم" ، فإن النسبة هي 100: 50 = 2: 1 إذا كنت "220 رطل" وكنت "110 رطل" ، فإن النسبة 220: 110 = 2: 1 ("100 كجم = 220 رطل ، 50 كجم = 110 رطل") اقرأ أكثر »

41 طالب ا لم يدخلوا أي حافلة. هناك 120 طالب. على Bus1 حتى المرقمة ، أي يذهب كل طالب ثان ، وبالتالي 120/2 = 60 طالب ا يذهبون. لاحظ أن كل طالب العاشرة ، أي في جميع الطلاب الـ 12 ، الذين كان بإمكانهم الذهاب على Bus2 ، غادروا على Bus1. بما أن كل طالب خامس يذهب في Bus2 ، فإن عدد الطلاب الذين يسافرون في الحافلة (أقل من 12 الذين ذهبوا في Bus1) هم 120 / 5-12 = 24-12 = 12 الآن هؤلاء المقسومين على 7 يذهب في Bus3 ، وهو 17 (كما 120/7 = 17 1/7) ، ولكن أولئك الذين لديهم أرقام {14،28،35،42،56،70،84،98،105،112} - في جميع 10 قد ذهبوا بالفعل في Bus1 أو Bus2. وبالتالي ، في Bus3 ، اذهب من 17 إلى 10 = 7 ، الطلاب الذين تركوا هم 120-60-12-7 = 41 اقرأ أكثر »

43 سلة لديها 183 الرخام. تحتوي السلة B على 97 قطعة من الرخام. اجعل عدد القطع المنقولة من السلة A إلى سلة B هي x. بعد النقل ، تحتوي السلة A على (183-x) رخام ، والسلة B بها (97 + x) رخام => 183-x = 97 + x 183-97 = x + x 86 = 2x x = 43 اقرأ أكثر »

45 أولا ، نحتاج إلى كتابة العوامل الرئيسية في 9 و 15. 9: 3xx3 15: 3xx5 الآن نجمعها مع ا: 9: (3xx3) 15: (3) xx (5) التالي نأخذ أكبر المجموعات من كل رقم : 9 له مجموعتان 3 و 15 له 1 5. نقوم بضرب أكبر المجموعات مع ا: LCM (9،15) = 3xx3xx5 = 45 45/15 = 3 ، 45/9 = 5 اقرأ أكثر »

النسبة هي 24: 1 ، اعتماد ا على الرقم الذي لديك (في هذه الحالة ، رقمك هو 2) ، يمكنك تقسيمه "هناك 48 ملصق ا في ورقتين من الملصقات. ما الذي يعبر عن نسبة الملصقات إلى الأوراق؟" سيتم تقسيم 48 على 2 ، كما لو كان هناك 3 أرقام (على سبيل المثال: 9: 1 في 27) اقرأ أكثر »

3: 1 أو 3/1 أو 3 أو "3 إلى 1" نظر ا لوجود 54 طالب ا و 18 كمبيوتر ا ، ونحن بحاجة إلى نسبة الطلاب إلى أجهزة الكمبيوتر ، لسنا بحاجة لإعادة ترتيب أي شيء. يمكننا إعداد النسبة التالية وهي 54:18 أو 54/18. ومع ذلك ، لم يتم تخفيض هذه النسبة إلى أبسط أشكالها. للتقليل ، يمكننا تقسيم كلا الرقمين على 18 ، مما يؤدي إلى نسبة 3: 1 أو 3/1. اعتماد ا على التفضيل الشخصي ، يمكن أن تعمل أي من الطرق المذكورة أعلاه لكتابة النسبة. اقرأ أكثر »

هناك (ب 3) / 4 فتيات في الفصل. بما أن الأولاد هم أكثر من ثلاث مرات من البنات وهناك فتيان ب ، فلنقل أولا 3 من ب التي تعطينا الأولاد (ب 3). على هذا النحو (ب 3) يجب أن يكون عدد الفتيات أربعة أضعاف. وبالتالي ، هناك (b-3) / 4 فتيات في الفصل. اقرأ أكثر »

هذا هو السبب في أن derikpittsburgh يقسم الأرقام بالطريقة التي فعل بها. الكيلو يعني 1000 ، الكيلومتر يعني 1000 م ، لذلك باستخدام النسبة ، نبدأ بـ ("الكيلومترات") / ("العدادات") -> 1/1000 لكن لدينا 3033000 متر ، وبالتالي تصبح نسبتنا: اللون (بني) (("الكيلومترات" ) / ("Meters") -> 1/1000 - = ("كيلومترات") / 3033000) اضرب كلا الجانبين بلون (أزرق) (303300) ولدينا لون (بني) (لون (أزرق) (303300xx) 1 / 1000 = ("كيلومترات") / 3033000 لون (أزرق) (× 3033000)) هذا هو نفسه: 3033000/1000 = "كيلومترات" xx3033000 / 3033000 لكن 3033000/3033000 = 1 3033000/1000 اقرأ أكثر »

إذا كان Kyle يقود السرعة القصوى البالغة 50 ميل ا في الساعة ، فلن يتمكن من الوصول في الوقت المناسب لمباراة البيسبول. نظر ا لأن Kyle يبعد 130 ميل ا عن ملعب البيسبول ولعبة البيسبول التي تبدأ خلال ساعتين ، يجب عليه القيادة بسرعة لا تقل عن 130/2 = 65 ميل ا في الساعة ، وهو ما يزيد عن الحد الأقصى للسرعة وهو 50 ميل ا في الساعة. إذا كان يقود سيارته عند الحد الأقصى للسرعة وهو 50 ميل ا في الساعة ، فإنه خلال ساعتين فقط ، سيغطي فقط 2xx50 = 100 ميل لكن المسافة 130 ميل ا ، لا يمكنه الوصول في الوقت المناسب. اقرأ أكثر »

كانت الحقيبة الأولى من القبلات شراء أفضل. نظر ا لأن الكيس الأول من 48 Hershey kisses كان بسعر 4.35 دولار ، كان السعر لكل kiss 4.35 / 48 = 0.090625 دولار ا ، بينما كانت الحقيبة الأخرى ذات 36 Hershey kisses بسعر 3.75 دولار ا لكل كيس كان 3.75 / 36 = 0.104167 دولار ا ، وبالتالي كانت الحقيبة الأولى من كيسيس أفضل عملية شراء. اقرأ أكثر »

إذا اتصلنا بالرقم الأول ، غير معروف ، n ، فإن الأرقام التالية المتتالية هي n + 1 ، n + 2. . . ن + 7. وبالتالي ، عندما نضيف جميع المصطلحات ، من n إلى n + 7 مع ا ، ونحدد ذلك يساوي 88 ، نحصل على: 8n + 28 = 88 لاحظ أن 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28. هذا يعطينا 8n = 60 n = 15/2 لاحظ أن هذا ليس عدد ا صحيح ا ، مما يؤدي بنا إلى منطقة هشة: من الصعب تحديد 15 / 2،17 / 2،19 / 2. . . كـ "أرقام متتالية" في حد ذاتها. وهناك وصف أكثر ملاءمة لذلك هو أن مجموع هذه الأرقام الثمانية ، وكلها واحدة من الرقم الأعلى التالي ، تحتوي على 88. 15/2 + 17/2 + 19/2 + 21/2 + 23/2 + 25/2 + 27/2 + 29/2 = 88 اقرأ أكثر »

4/9 4 عدد السندوتشات هو البسط 9 وعدد الطلاب هو الكسر النسبة أو الكسر 4/9 اقرأ أكثر »

$ 41 هنا 5b + 6p + 3c = $ 162 ........ (i) 1p + 1c = 29 $ ....... (ii) 1b + 2p = $ 22 ....... (iii) حيث b = books ، p = pen و c = الآلات الحاسبة من (ii) 1c = 29 دولار - 1p ومن (iii) 1b = 22 دولار - 2p الآن ضع قيم c & b في eqn (i) لذا ، 5 (22 دولار ا - 2p) + 6p + 3 ($ 29-p) = $ 162 rarr $ 110-10p + 6p + $ 87-3p = $ 162 rarr 6p-10p-3p = $ 162- $ 110- $ 87 rarr -7p = - $ 35 1p = $ 5 ضع قيمة p في eqn (ii) 1p + 1c = $ 29 $ 5 + 1c = $ 29 1c = $ 29- $ 5 = $ 24 1c = $ 24 ضع قيمة p في eqn (iii) 1b + 2p = $ 22 1b + $ 2 * 5 = $ 22 وبالتالي 1b + 1p + 1c = $ 12 + $ 5 + $ 24 = 41 دولار اقرأ أكثر »

168 ، 280 ، 392 الأرقام 3 و 5 و 7 في النسبة 3: 5: 7 ، لكن مجموعها هو 3 + 5 + 7 = 15. فقط للحصول على مبلغ 840 ، اضرب في 840/15 = 56 للحصول على: 168 و 280 و 392 اقرأ أكثر »

F = -20 نحن نضرب الطرفين في 5 لإلغاء المقام على اليسار: (f * 5) / 5 = -4 * 5 (f * delete5) / delete5 = -4 * 5 f = -20 يمكننا أيض ا قم بتوصيل -20 بالتعبير الأصلي للتحقق من صحته: -20 / 5 -4 -4 = -4 اقرأ أكثر »

انظر أدناه. نظر ا لأن 2.738 هو مكان عشري واحد فقط أكثر من منزلتين عشريتين ، فإن الأرقام الرئيسية التي سنبحث عنها هي 2.7 لون (أزرق) (38). الآن ، سيتعين علينا تقريب الرقم 3 في 38. للقيام بذلك ، يجب أن تنظر إلى الرقم 8 ، ومعرفة ما إذا كان أكبر من 5 أو 5 أو أقل من 5. نظر ا لأنه أكبر من ذلك ، فيمكنك تقريب 38 حتى 40. إذا ، الرقم الذي لديك الآن هو 2.740 ، ولكن بما أن الرقم 0 لا يحتاج إلى تضمين ، فلديك 2.74 ، وهو رقمان عشريان. اقرأ أكثر »

28 "G": "B" = 3: 4 من أعلى نسبة للفتيات والفتيان ، يمكننا القول أن الفتيات ("G") 3/7 من الإجمالي ("T") والفتيان 4/7 من الإجمالي. "G" = 3/7 × "T" 12 = 3/7 × "T" "T" = (12 × 7) / (3) = 28 يوجد ما مجموعه 28 طالب ا في الفصل. اقرأ أكثر »

حسن ا ، أعتقد أن أسهل طريقة للتعامل مع هذه المشكلة هي أولا تحويل الكسور المختلطة إلى كسور غير منتظمة: 8 1/8 = (8 * 8 + 1) / 8 = 65/8 7 2/5 = (7 * 5 + 2) / 5 = 37/5 نريد إجمالي عدد الأميال ، لذلك معادلة لدينا هي: المسافة = 65/8 + 37/5 شاشات الكريستال السائل من 5 و 8 هي 5 * 8 = 40 ، لذلك: المسافة = 325/40 +296/40 مسافة = 621/40 = 15 21/40 ميل. أتمنى أن يساعدك هذا! اقرأ أكثر »

2/5 جالون. 3/10 جالون - شيك شوكولاتة 3/10 جالون - شيكات فانيليا So 3/10 + 3/10 = 6/10 الآن "1 جالون" - 6/10 "جالون" = 10/10 "جالون" - 6 / 10 "gallon" = 4/10 "gallon" المبسطة: 2/5 جالون اقرأ أكثر »

مربع 20 أونصة هو أفضل قيمة الطريقة الأكثر مباشرة لإجراء المقارنة هي توحيد الأسعار بحيث يكون لديك تكلفة 20 أونصة في كل حالة. بهذه الطريقة تحتاج فقط إلى تحويل واحد منهم بدلا من كليهما. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ اللون (الأزرق) ("ضع في الاعتبار مربع 16oz لـ 5.59 دولار ") اكتب هذا في شكل كسري من نسبة (" التكلفة ") / (" الكمية ") -> (5.49 دولار) / (16" أوقية ") لتغيير 16 إلى 20 اضربها في 20/16 للحفاظ على النسبة الصحيحة النسبة التي نحتاجها لضرب القيمة العليا بالطريقة نفسها. لذلك لدينا: ("التكلفة") / ("الكمية") -> ($ 5.49) / (16 "أوقية") - اقرأ أكثر »

هذا هو السبب في طريقة جاكوب المختصرة. تكلفة أغنية واحدة هي 75 سنت ا باستخدام النسبة في شكل الكسر: ("التكلفة") / ("الأغاني التي تم شراؤها") -> (26.25 دولار ا) / 35 لكن الهدف هو ("التكلفة") / ("أغنية واحدة") لذلك نحن بحاجة إلى تغيير 35 إلى 1. للتكاثر والقسمة. ما الذي تفعله في القاع الذي تقوم به أيض ا إلى الأعلى. ("cost") / ("الأغاني التي تم شراؤها") -> (26.25 دولار) / 35 - = ("cost") / 1 ("cost") / ("الأغاني التي تم شراؤها") -> (color (red) (26.25- $ : 35)) / (35-: 35) - = (0.75 دولار) / 1 = ("التكلفة") / ("أغنية اقرأ أكثر »

كيلي لديه 136 دولار ا وتكاليف المضرب 256 دولار ا كما بدأ جوي بـ 98 دولار ا وكيلي لديه 4 أضعاف ما كان به جوي ، كيلي بدأ بـ 98xx4 = 392 دولار افترض أن المضرب يكلف $ x ، لذلك سيتم ترك Kelly بمبلغ 392 دولار ا - $ x = $ ( 392-خ). بما أن جوي أنفق 30 دولار ا لشراء شورتات ، فقد بقي من 98 إلى 30 دولار ا = 68 دولار ا. الآن لدى Kelley $ (392-x) وجوي لديه 68 ، نظر ا لأن لدى Kelly ضعف ما تملكه Joey ، فلدينا 392 x = 2xx68 أو 392-x = 136 أو 392-x + x = 136 + x أو 136 + x = 392 أو x = 392-136 = 256 لذا فإن Kelley تبلغ 136 دولار ا وتكاليف المضرب 256 دولار ا اقرأ أكثر »

65 * (8 / [12 + 8]) = 26 26 مكاييل من الطلاء الأزرق مطلوبة. 65 هو المبلغ الإجمالي للطلاء المستخدمة. نسبة الأزرق إلى الأحمر هي 8:12. يمكن تبسيط النسبة إلى 2 مكبرات صوت زرقاء لكل 3 مكابس من اللون الأحمر. لذلك 2/5 مكبرات الصوت زرقاء ، 3/5 مكبرات حمراء. اضرب جزء من مكاييل اللون الأزرق في إجمالي عدد مكاييل الصوت. 65 * (2/5) = 26 26 هو عدد مكاييل الطلاء الأزرق. بالنسبة للطلاء الأحمر ، ستفعل 65 * (3/5) = 39 للتأكد من صحتنا ، 26 + 39 = 65 26:39 -> 26/13: 39/13 -> 2: 3 اقرأ أكثر »

58 ميلا في الساعة في هذه الحالة يعني المتوسط ؛ ما هي القيمة الوحيدة التي إذا تم ضربها في إجمالي الوقت (بالساعات) ستمنح 194.3 ميل ا. نقوم بذلك عن طريق الانتهاء مع المسافة المقطوعة في ساعة واحدة (وقت الوحدة) باستخدام نسبة اللون (البني) (-> "الأميال في الساعة" -> ("الأميال") / ("الساعات") -> م / ساعة - > 194.3 / (3 7/20)) لذلك نحن بحاجة إلى تغيير 3 7/20 إلى 1 تقسيم أعلى وأسفل بمقدار 3 7/20 م / ساعة - = (194.3-: 3 7/20) / (3 7 / 20-: 3 7/20) م / س = (194-: 3 7/20) / 1 م / س = 58/1 وبالتالي فإن متوسط السرعة هو 58 ميل ا في ساعة واحدة -> 58 ميل ا في الساعة اقرأ أكثر »

4/15 من آلات الفرقة هي النفخ. نحتاج إلى قاسم مشترك ليعادل الكسر 2/5 والكسور 1/3. بوضوح ، يمكن أن نعبر عن الكسور بأنها "خمسة عشر". وبالتالي 2/5 = 6/15 و 1 / 3- = 5/15. الميزان عبارة عن أدوات النفخ الخشبية ، أي 1-6 / 15-5 / 15 = 4/15. اقرأ أكثر »

نعم ، إذا استمر في تكديس الكؤوس بنفس المعدل. 42 في 24 ثانية 70 في 40 ثانية لدراسة حالة الطقس ، تكون هذه العبارة صحيحة أم لا ، فقط قم بالضرب المتقاطع: 42 * 40 = 24 * 70 1680 = 1680 لذلك ، نظر ا لأنه يواصل تكديس الكؤوس بنفس المعدل ، فإن العبارة صحيح. اقرأ أكثر »

11 كرات ، وليكن x الكرات التي ضربها بول خارج الملعب. ثم لدينا: x = 33 * 1/3 x = 33/3 x = 11 اقرأ أكثر »

انظر عملية الحل أدناه: إن قول درجة الحرارة انخفضت 16 ^ س يعني أنها انخفضت بنسبة 16 ^ س.لذلك نحن بحاجة إلى طرح 16 ^ س من نقطة البداية التي كانت -6 ^ س. -6 ^ س - 16 ^ س = -22 ^ س درجة الحرارة في نهاية اليوم كانت باردة -22 ^ س اقرأ أكثر »

سوف يستغرق 5 دقائق لملء الخزان. حيث أن المياه تتدفق من الينابيع الارتوازية بمعدل 8 أقدام مكعبة في الدقيقة ولكل قدم مكعبة 7.5 غالون ، يتدفق الماء من الينابيع الارتوازية بمعدل 8xx7.5 = 60 غالون في الدقيقة. نظر ا لأن الخزان يمكن أن يملأ 300 جالون ، يجب أن يستغرق 300/60 = 5 دقائق لملء الخزان. اقرأ أكثر »

للعثور على نسب بديلة ، يمكنك تقسيم كلا الجانبين على عامل مشترك (سيؤدي ذلك إلى تبسيطه) أو ضربهما في نفس العامل. لذلك ، بالنسبة إلى 12: 9 ، يمكننا تقسيم كلا الجانبين على 3: 12/3: 9/3 = 4: 3 أو يمكننا ضرب كلا الجانبين بأي رقم ، طالما هو نفسه بالنسبة إلى كلا: على سبيل المثال بحلول الساعة 2: 12xx2: 9xx2 = 24:18 على سبيل المثال بواسطة 1 1/3 12xx 1 1/3: 9 xx 1 1/3 = 16:12 لذا ، فإن ثلاث نسب مكافئة (من العديد من الاحتمالات) هي: 4: 3 24:18 16:12 نأمل أن يساعد هذا ؛ اسمحوا لي أن أعرف إذا كان يمكنني فعل أي شيء آخر. اقرأ أكثر »

العوامل هي 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 6 ، 8 ، 9 ، 12 ، 18 ، 24 ، 36 ، 72. أجد عوامل في أزواج ، سيبدو العمل أكثر مما هو عليه ، لأنني سأشرح كيف أنا القيام بهذه الخطوات. أقوم بمعظم العمل دون تدوينه. سأضع التفسير باللون الأسود في [الأقواس] والإجابة في اللون (الأزرق) "الأزرق". سأستمر بالبدء بالرقم 1 على اليسار والتحقق من كل رقم بالترتيب حتى أتمكن من الوصول إلى رقم بالفعل على اليمين أو أحصل على رقم أكبر من الجذر التربيعي وهو 72. اللون (أزرق) (1 × 72 ) [أرى أن 72 قابلة للقسمة على 2 ، والقيام بالقسمة للحصول على الزوج التالي] لون (أزرق) (2 × x 36) [الآن نتحقق من 3 ونحصل على الزوج التالي.] [أنا أستخدم حيلة صغيرة ل هذه. أعلم اقرأ أكثر »

1 ، 2 ، 4 ، 8 ، 16 ، 32 ، 64 ، عند أخذ 64 في الأعداد الأولية ، نجد أنها قوة 2 ... 64 = 2 xx 32 = 2 xx 2 xx 16 = 2 xx 2 xx 2 xx 8 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 4 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 = 2 ^ 6 وبالتالي فإن العوامل الإيجابية الوحيدة الممكنة من 64 هي قوى 2 بما في ذلك 2 ^ 0 = 1: 1 ، 2 ، 4 ، 8 ، 16 ، 32 ، 64 اقرأ أكثر »

GCF = 18 العوامل المشتركة: "" 1 ، 2 ، 3 ، 6 ، 9 ، 18 يمكن أن يكون هناك العديد من العوامل المشتركة ، ولكن هناك عامل مشترك أعظم واحد فقط. اكتب 36 و 90 كمنتج لعواملها الأساسية. 36 = 2xx2xx3xx3 90 = اللون (أبيض) (xxx) 2xx3xx3xx5 GCF = اللون (أبيض) (x) 2xx3xx3 اللون (أبيض) (xxx) = 18 أما بالنسبة لجميع العوامل المشتركة ، فربما يكون من الأسهل لكتابة جميع عوامل 36 ثم حدد والتي هي عوامل 90 كذلك. عوامل 36: "" اللون (أحمر) (1 ، 2 ، 3) ، 4 ، "" لون (أحمر) (6 ، 9) ، "" 12 ، "لون (أحمر) (18) ،" "36 عاملا من 90 "" لون (أحمر) (1،2،3) "" ، 5 ، لون (أحمر) (6،9) ، 10 اقرأ أكثر »

0.06 <0.6 <0.603 <0.63 <0.633 يتيح كتابة كل رقم بشكل كامل: 0.06 = 0.06000 0.6 = 0.6000 0.603 = 0.6030 0.63 = 0.6300 0.633 = 0.6330 يشبه الآلاف ، فقط في المنازل العشرية ، إذا كان ذلك منطقي ا. هناك تذهب: 0.06 <0.6 <0.603 <0.63 <0.633 اقرأ أكثر »

9.19 بوصة m = مسيرة المطر m = 9.39 متر - 0.2 = a a = مطر أبريل 9.39 - 0.2 = 9.19 اقرأ أكثر »

1 3/4 أكواب من دقيق القمح لمعرفة مقدار دقيق القمح الموجود في الوعاء قبل إضافة دانيال دقيق الجاودار ، يجب عليك طرح الكمية الإجمالية للدقيق بواسطة دقيق الجاودار الذي أضافه. 2 5/12 - 2/3 أولا ، أوجد المقام المشترك لتتمكن من طرح الكسور. للقيام بذلك ، اضرب طرفي 2/3 في 4 للحصول على المقام 12. 2/3 * 4/4 = 8/12 لا يمكنك طرح 8/12 من 2 5/12. الاقتراض بالكامل من 2 بإضافة 12/12 إلى 5/12. 2 5/12 -> 1 17/12 طرح. 1 17/12 - 8/12 = 1 9/12 تبسيط. 1 9/12 -> 1 3/4 اقرأ أكثر »

هذا مفيد في العوملة أعداد كبيرة. هناك استخدام ثابت ومتنوع يشحذ أيض ا مهارات الحساب / الحساب. ت مك ن قواعد القسمة على تحديد ما إذا كان الرقم قابلا للقسمة برقم أصغر آخر أم لا عن طريق فحص الأرقام و / أو العمليات الصغيرة عليها ولكن دون محاولة التقسيم الفعلي أو الحساب. هذا مفيد بعدة طرق مثل تقسيم الأرقام الكبيرة ، وكذلك تحديد ما إذا كانت الأرقام أولية أو مركبة. هناك استخدام ثابت ومتنوع يشحذ أيض ا مهارات الحساب / الحساب ويمك ن المرء بالفعل من تحديد أنماط أخرى أيض ا. على سبيل المثال ، في عدد مثل XY25 ، إذا كانت XY عبارة عن منتج مكون من رقمين متتاليين ، قل XY = A (A + 1) ، ثم sqrt (XY25) = A5. مثال على ذلك sqrt2025 = 45 كـ 20 = 4x اقرأ أكثر »

اللون (الأزرق) (- 74) 8 - 20 + (-39) - (-12) + 13 - 48 => 8 - 20 - 39 + 12 + 13 - 48 إزالة المشدات. => 8 + 12 + 13 - 20 - 39 - 48 إعادة ترتيب الشروط. => (8 + 12 + 13) - (20 + 39 + 48) مصطلحات التجميع وفق ا للتوقيع. => 33 - 107 = - 74 اقرأ أكثر »

14/20 "و" 21/30> يمكن التعبير عن النسبة بطريقتين. باستخدام "القولون" أو ككسر. هذا هو 7: 10 (يقرأ 7 إلى 10) أو 7/10 للعثور على نسب مكافئة ، من الأفضل استخدام نموذج الكسر. 7/10 "في" اللون (الأزرق) "أبسط شكل" وهذا يعني أنه لا يوجد رقم آخر ، باستثناء 1 ، سينقسم إلى 7 و 10. في هذه الحالة ، يمكننا اختيار أي رقم لمضاعفة البسط والمقام ، لإنشاء نسب مكافئة. اللون (أحمر) "اختيار 2" rArr (7xx2) / (10xx2) = 14 / 20larr "نسبة مكافئة" color (red) "اختيار 3" rArr (7xx3) / (10xx3) = 21 / 30larr "نسبة مكافئة" اقرأ أكثر »

18 أسبوع ا يعطى أن الطاقم سيؤطر 3 منازل كل أسبوع. لحساب عدد الأسابيع التي يستغرقها تأطير 54 منزل ا ، قس م عدد المنازل التي سيتم تأطيرها على عدد المنازل التي يمكن تأطيرها في الأسبوع. 54 -: 3 = 18 أسبوع ا للتحقق ، اضرب 18 ، عدد الأسابيع اللازمة لتأطير 54 منزل ا ، في 3 ، عدد المنازل التي يمكن تأطيرها في الأسبوع. 18 * 3 = 54 اقرأ أكثر »

انظر الشرح ... حسنا ، هذا يتطلب قليلا من المعرفة الخارجية. يجب أن نتذكر أولا (أو البحث عن) أن 1 أونصة سائلة تساوي ملعقتين كبيرتين. وبالتالي فإن النسبة هي 1: 2 الآن ، لدينا 24 ملعقة طعام هنا. بناء على هذه النسبة ، يجب أن يكون مقدار ملاعق الطعام ضعف كمية الأوقية. لذلك للعثور على أوقية السوائل ، نقسم فقط ملاعق الطعام على 2/24 = 12 أوقية سائلة نأمل أن يساعد! ~ تشاندلر دود اقرأ أكثر »

خزان الأسماك Ebonae يحمل 160 الكوارت. يمكنك حل هذا عن طريق المنطق. كل جالون يساوي 4 كوارت. 1 غالون = 4 كوارت وبالتالي 40 جالون = 4 (40) كوارت 40 جالون = 160 كوارت لار الإجابة اللون (أبيض) (مممم)) يمكنك أيضا حل هذا كمشكلة تحليل الأبعاد (4 كوارت) / إلغي (جالون) × 40 من إلغاء (غالون) = 4 × 40 كوارت = 160 كوارت لار لون الإجابة نفسه (أبيض) (مممم)) often غالب ا ما يطلق على حوض السمك 40 جالون "حوض أسماك مربي". إليكم شريط فيديو لحوض السمك سعة 40 جالون بعرض 36 بوصة وبطول 18 بوصة وبعمق 16 بوصة. اقرأ أكثر »

14 حسنا ، الخطوة الأولى هنا هي أننا نرى أن هناك سلبيين سوي ا (بجانب بعضهما البعض). من النظرية ، نعلم أن هذا يعني أيض ا أن هذين الرقمين متساويين -2 - (- 16) = - 2 + 16 الآن يصبح هذا السؤال بسيط ا نسبي ا. لا يمكننا أن ننسى علامة "-" أمام 2 رغم! -2 + 16 = 14 أمل أن يساعد! ~ تشاندلر دود اقرأ أكثر »

1/14 عندما تضرب الكسور ، تضرب الأرقام العليا والأرقام السفلية. عدد سالب ضرب عدد سالب يجعل عدد موجب. اضرب الجزء العلوي: (-2) / 7 * (-1) / 4 = (-2 * -1) / () = 2 / () اضرب الجزء السفلي: (-2) / 7 * (-1) / 4 = (-2 * -1) / (7 * 4) = 2 / (28) التبسيط: 2/28 -: 2/2 = 1/14 اقرأ أكثر »

يرجى قراءة أدناه. قواعد القسمة هي قواعد تمكن الفرد من تحديد ما إذا كان الرقم قابلا للقسمة برقم أصغر آخر أم لا ، عن طريق فحص الأرقام و / أو العمليات الصغيرة عليها ولكن دون محاولة التقسيم الفعلي أو الحساب. يمكن أن يكون هناك عدد لا يحصى من هذه القواعد ، على سبيل المثال قاعدة القسمة على 125 يمكن أن يكون أي عدد ينتهي بـ 125،250،375،500،625،750،875 أو 000 قابل للقسمة على 125. أساس هذه القواعد حسابي نموذجي. غالب ا ما تكون قواعد القسمة المستخدمة للأرقام تصل إلى 10 ، مثل 2،3،4،5،6،7،8،9،10 ، ولكن تم تصميمها أيض ا للأرقام التي تصل إلى 20 وما بعدها. هذه الأخيرة هي أقل كثيرا المستخدمة. إذا كنت بحاجة إلى العثور على قواعد قابلية القسمة اقرأ أكثر »

جميع الأرقام غير الصفرية مقسومة على 0. 0 يمكن أيض ا حسابها كمقسمة ، بناء على تعريف المقسوم الذي تستخدمه. تفترض هذه الإجابة التعريف التالي لـ divisor: بالنسبة للأعداد الصحيحة ، m ، n نقول أن m هو div لـ n والكتابة m | n إذا وفقط إذا كان هناك عدد صحيح k مثل km = n. إذا كان n هو أي رقم ، فعندئذ n xx 0 = 0. لذا n هي مقسوم على 0. لاحظ أن هناك عدة تعريفات مختلفة للقسمة قيد الاستخدام. يحدد البعض أن م | n إذا وفقط إذا كان n / m عدد ا صحيح ا - بمعنى أنه لا يوجد له ما تبقى. تحت هذا التعريف 0 لن يتم حسابه على أنه مقسوم على 0 ، حيث أن 0/0 غير معرف. اقرأ أكثر »

4: 9 هي أيض ا 4/9 وهناك عدد قليل من النسب المعادلة: 4: 9 = 8:18 = 12:27 المقدمة: ابحث عن نسب مكافئة 4 "إلى" 9 نسبة 4: 9 هي أيض ا 4/9. هذه النسبة في شكل مخفض (لا يمكن تقسيم الكل إلى كليهما بالتساوي). يمكن العثور على النسب المعادلة بضرب كلا الجزأين من النسبة بنفس الثابت: 4/9 * 2/2 = 8/18 4/9 * 3/3 = 12/27 إلخ. اقرأ أكثر »

1 و 120 2 و 60 3 و 40 4 و 30 5 و 24 6 و 20 8 و 15 10 و 12 1 و 120 2 و 60 3 و 40 4 و 30 5 و 24 6 و 20 8 و 15 10 و 12 التالي واحد سيكون 12 و 10 ، ولكن هذا هو نفسه 10 و 12 حتى تعرف أنك قد انتهيت. اقرأ أكثر »

راجع عملية حل أدناه: نظر ا لأن هذا هو رقم زوجي ، يمكننا تقسيمه على 2: 156 = 2 xx 78 لأن 78 هو رقم زوجي يمكننا تقسيمه أيض ا على 2 "156 = 2 xx 2 xx 39 لأن أرقام 39 تضيف حتى عدد قابل للقسمة على 3 (3 + 9 = 12) يمكننا تقسيم 39 على 3 إعطاء: 156 = 2 xx 2 xx 3 xx 13 نظر ا لأن هذه هي الآن جميع الأعداد الأولية ، فإن عوامل 156 هي: 156 = 2 xx 2 xx 3 × 13 اقرأ أكثر »

5 و 29 العوامل "هي أصغر الأعداد الصحيحة التي يمكن دمجها عن طريق الضرب للحصول على القيمة الأصلية. انهم جميعا لذلك "الأعداد الأولية". أنها مفيدة للغاية في الرياضيات في تبسيط المشاكل من خلال إيجاد القواسم المشتركة الأقل والأكبر. بالنسبة للعامل 145 ، من المفيد الإشارة إلى أنه ينتهي بـ "5" ، وبالتالي ، 5 عامل جيد جد ا للبدء به. "لعاملها" ، نقسم 145 على 5 ، مما يمنحنا اثنين من العوامل التي تشكل 145: 5 * 29. نرى أن "29" هو عدد أولي - أي أنه لا يمكن فصله إلى عوامل عدد صحيح بخلاف 29 * 1. لذلك ، لدينا كل العوامل لـ 145: 145 = 5 * 29. اقرأ أكثر »

1، -1، 2، -2، 3، -3، 4، -4، 6، -6، 8، -8، 12، -12، 24، -24 1 xx 24 2xx12 3xx8 4xx6 بالطبع ، يمكننا اضرب سلبتين أيض ا للحصول على 24: -1 xx -24 -2xx-12 -3xx-8 -4xx-6 لذا قائمة بجميع العوامل المحتملة هي: 1 ، -1 ، 2 ، -2 ، 3 ، -3 ، 4 ، -4، 6، -6، 8، -8، 12، -12، 24، -24 نأمل أن يساعد هذا؛ اسمحوا لي أن أعرف إذا كان يمكنني فعل أي شيء آخر :) اقرأ أكثر »

العوامل هي 1 ، 2 ، 4 ، 5 ، 8 ، 10 ، 20 ، 40 أجد عوامل في أزواج ، سيبدو العمل أكثر مما هو عليه ، لأنني سأشرح كيف أقوم بهذه الخطوات. أقوم بمعظم العمل دون تدوينه. سأضع التفسير باللون الأسود في [الأقواس] والإجابة في اللون (الأزرق) "الأزرق". سأستمر بالبدء بالرقم 1 على اليسار والتحقق من كل رقم بالترتيب حتى أتمكن من الوصول إلى رقم بالفعل على اليمين أو أحصل على رقم أكبر من الجذر التربيعي 40. اللون (أزرق) (1 × 40 ) [أرى أن 40 قابلة للقسمة على 2 ، والقيام بالقسمة للحصول على الزوج التالي] لون (أزرق) (2 × 20)) [الآن نتحقق من 3. لكن 40 غير قابل للقسمة على 3. عادة ما أكتب رقم ا قبل أنا أتحقق ، لذلك إذا لم يكن الرقم ع اقرأ أكثر »

انظر عملية الحل أدناه: أولا ، نظر ا لأن 90 عبارة عن رقم زوجي ، يمكننا إخراج 2: 90 = 2 xx 45 لأن 45 ينتهي في 5 يكون القسمة على 5 لذلك يمكننا حل 5: 90 = 2 xx 5 xx 9 نحن نعلم أن 9 قابلة للقسمة على 3 حتى نتمكن من تحديد معاملتنا 3: 90 = 2 xx 5 xx 3 xx 3 أو 90 = 2 xx 3 xx 3 xx 5 اقرأ أكثر »

انظر الشرح ... حسن ا ، لإضافة طرح كسرين ، يتعين علينا التأكد من أن لديهم القاسم نفسه. للقيام بذلك ، يتيح ضرب 7/8 في 2/2 بحيث يكون لكل منهما القاسم نفسه. = 15 / 16-7 / 8 = 15 / 16-7 / 8 * 2/2 = 15 / 16-14 / 16 الآن يمكننا حل فقط = (15-14) / 16 = 1/16 نأمل أن يكون هذا ساعد! ~ تشاندلر دود اقرأ أكثر »

= 3/10 الخطوة 1: حل: أ. (6-3 / 5) = 27/5 ب. (1/4 + 2/9 -5/12) = 1/18 ج. (9/2 -7 / 4-5 / 2) = 1/4 الخطوة 2: اضرب a (27/5) * (1/18) = 3/10 b. (3/2) * (1/4) = 3/8 الخطوة 3: نضيف المنتج أ. (3/10) + (3/8) = 27/40 الخطوة 4: اضرب a. [27/40] * (2/27) = 1/20 الخطوة 5: نضيف المنتج (مرة أخرى: v) أ. 1/20 + 1/4 = 3/10 الملخص هو: = [(27/5) * (1/18) + (3/2) * (1/4)] * (2/27) + 1 / 4 = [(3/10) + (3/8)] * (2/27) + 1/4 = [27/40] * (2/27) + 1/4 = [إلغاء (27) / إلغاء ( 40)] * (إلغاء (2) / إلغاء (27)) + 1/4 = 1/20 + 1/4 = 1/20 + 1/4 = 3/10 اقرأ أكثر »

راجع عملية حل أدناه: أولا ، قم بتقييم التعبيرات داخل دالة القيمة المطلقة: abs (-8 + 11 - 4) + abs (4 + 7) => abs (3 - 4) + abs (11) => abs ( -1) + abs (11) تأخذ دالة القيمة المطلقة أي مصطلح وتحولها إلى شكل غير سالب ، يمكننا الآن تطبيق دالة القيمة المطلقة وتقييم التعبير على النحو التالي: 1 + 11 => 12 اقرأ أكثر »

2 (3) + 12- (4 * 3) = 6 نقوم بتقييم ذلك باستخدام ترتيب العمليات: الضرب الأسي / ضرب الجذر / الجمع / الطرح في هذه الحالة نبدأ بتقييم الأقواس: 2 (3) + 12- (4 * 3) = 2 * 3 + 12-12 التالي نقيم الضرب: 6 + 12-12 وأخيرا ، نقوم بالجمع والطرح: 6 + 12-12 = 18-12 = 6 اقرأ أكثر »

15 و 12 يعنيان و 3 و 60 متطرفان من النسبة المذكورة أعلاه. >>>> حدود ونهايات التناسب: لنفترض أن هناك نسبتين: أ و ب: ج: د متناسبة. ومن ثم يمكن التعبير عنها كـ أ / ب = ج / د هنا ، أ ، د = أقصى ، و ب ، ج = تعني آمل أن تفهم اقرأ أكثر »

6 / (1/3) = 18 نحن نعرف هذه القاعدة لتقسيم الكسور: (a / b) / (c / d) = a / b * d / c إذا كتبنا 6 كـ 6/1 يمكننا استخدام هذه القاعدة : 6 / (1/3) = (6/1) / (1/3) = 6/1 * 3/1 = 18/1 = 18 اقرأ أكثر »

من فضلك، انظر بالأسفل. صلاحيات 2 هي 2 و 4 و 8 و 16 و 32 وقوى 3 هي 3 و 9 و 27 و 81 و 243 ومن ثم sqrt7 والجذر (3) 17 والجذر (4) 54 والجذر (5) 178 كلها غير عقلانية الأرقام بين 2 و 3 ، مثل 4 <7 <9 ؛ 8 <17 <27؛ 16 <54 <81 و 32 <178 <243. للحصول على طرق أخرى للعثور على هذه الأرقام ، راجع ما هي الأرقام الثلاثة بين 0.33 و 0.34؟ اقرأ أكثر »

"25.7 دقيقة" >>> "350 سعرة حرارية = 1 ساعة" "150 سعرة حرارية" = 150 إلغاء "سعرة حرارية" × "1 ساعة" / (350 إلغاء "سعرة حرارية") = 3/7 "ساعة" 3/7 " ساعة "= 3/7 إلغاء" ساعة "×" 60 دقيقة "/ (1 إلغاء" ساعة ") = 180/7 " دقائق "= لون (أزرق) (25.7 " دقيقة ") اقرأ أكثر »

X = 961 sqrt (1 + sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx))) = 2 أو 1 + sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx)) = 4 أو sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx)) = = 3 أو 3 + sqrt (5 + sqrtx) = 9 أو sqrt (5 + sqrtx) = 6 أو 5 + sqrtx = 36 أو sqrtx = 31 أو x = 961 اقرأ أكثر »

تضيف النسب ما يصل إلى 6 + 2 + 1 = 9 وبالتالي فإن الشريحة التي تشير إلى 1 هي 54/9 = 6m مما يجعل أطول قطعة: 6xx6 = 36m (ستكون القطعة الوسطى 2xx6 = 12m) تحقق من إجابتك !: 36+ 12 + 6 = 54M اقرأ أكثر »

أود أن أقول 32 كل قضية تحتوي على: 960/12 = 80 صفحة (على النحو المقترح في المشكلة) ؛ و: 384/12 = 32 صفحة من الإعلانات لكل مشكلة. يمكننا أن نفترض أنه في هذا الإصدار هذا الأسبوع سوف يتكرر النمط. اقرأ أكثر »

إجمالي التزام الدين هو 530 دولار ا + 760 دولار ا = 1290 دولار ا ، لذا فإن الأموال المتاحة لأشياء أخرى هي 4400 دولار ا - 1290 دولار ا = 3110 دولار ا في هذه المرحلة ، لن تواجه زيادة في عبء الائتمان. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ في الواقع ، لا يمكن الرد على هذا بثقة كما كل هذا يتوقف على ما أسميه نفقات التشغيل العامة. الغذاء ، والسفر ، والملابس ، أيا كان المكافئ الأمريكي لضريبة المنزل الشهرية (في إنجلترا يطلق عليه ضريبة المجلس) ، والتدفئة ، والطلب على الطاقة للطهي وما إلى ذلك. اقرأ أكثر »

P.E.M.D.A.S. هو اختصار يسرد العمليات التي يجب القيام بها أولا . تعني: P arentheses E xponents M ultiplication D ivision A ddition S ubtraction Order of Operations بما أن المختص يبدأ بـ "P" أولا ، فهذا يعني أنه في مشكلة رياضية ، ينبغي التعامل مع الأقواس أولا قبل الانتقال إلى التالي خطوة في المشكلة. على سبيل المثال ، في المشكلة التالية ، يجب أن تحصل على 20. 5xx (1 + 3) = 5xx4 = 20 إذا قمت بما يلي ، فسي عتبر خطأ ، حيث يجب دائم ا التعامل مع الأقواس أولا . 5xx (1 + 3)! = 5xx1 + 3! = 5 + 3! = 8 بمجرد الانتهاء من التعامل مع الأقواس ، تنتقل إلى الحرف التالي ، E ، الذي يرمز إلى الأس ، وما إلى ذلك. إذا لم يكن هناك مشكلة ري اقرأ أكثر »

0.098-: 7 = 0.014 0.098-: 7 = (98/1000) -: 7 = (98/1000) xx1 / 7 = 98 / 7xx1 / 1000 = 14xx1 / 1000 = 0.014 اقرأ أكثر »

11^2 6 11+5 11 = 110 11^2 = 121 6 11 = 66 5 11 = 55 121 66 = 55 55 + 55 = 110 اقرأ أكثر »

7/2 = 3 1/2> "لضرب" اللون (الأزرق) "الأرقام المختلطة" • "تغيير الأرقام المختلطة إلى الكسور غير الصحيحة" • "إلغاء أي" عوامل اللون "الأزرق" (الزرقاء) "1 1/4 = 5 / 4 "و" 2 4/5 = 14/5 rArr1 1 / 4xx2 4/5 = 5 / 4xx14 / 5 "يمكننا إلغاء 5 و 4 بـ 14 في 2" = إلغاء (5) ^ 1 / إلغاء (4 ) ^ 2xxcancel (14) ^ 7 / إلغاء (5) ^ 1 = (1xx7) / (2xx1) = 7/2 = 3 1/2 اقرأ أكثر »

115٪ من 600 هي 690 115٪ تعادل الكسر 115/100. وبالتالي فإن 115٪ من 600 تعادل 115/100 من 600 بمعنى 115 / 100xx600 = 115 / ((إلغاء 100) ^ 1) إلغاء xx (600) ^ 6 = 115xx6 = 690 اقرأ أكثر »

0.72 يتكون الرقم 1.2 من رقم واحد فقط وهو 2. نفس الرقم هو 0.6 - الرقم الوحيد هو 6. واسمحوا لي أن اضرب كل منهم بعشرة: 1.2 * 10 = 12 0.6 * 10 = 6 عندما قمنا بتحويلها إلى الأرقام غير الرقمية التي يمكننا ضربها بسهولة: 12 * 6 = 72 الآن ، يجب أن نبدأ: لدينا 1.2 و 0.6 وكل واحد منا ضاعف في 10. بما أن الرقمين مضروبان بعشرة ، يجب أن تكون النتيجة الآن يقسم على 100 من أجل الحصول على عدد صحيح من الأرقام. 72/100 = 0.72 لذا: 1.2 * 0.6 = 0.72 اقرأ أكثر »

اللون (الأزرق) (2/3) لاحظ أن a / b ÷ c / d = a / b × d / c لذلك ، 1/2 ÷ 3/4 = 1/2 × 4/3 1 / إلغاء 2 × Cancel4 ^ 2 / 3 2/3 ~~ 0.66 في 0.bar6 العشري اقرأ أكثر »

-1 احسب عدد المصطلحات أولا . يبسط كل مصطلح إجابة واحدة ويتم إضافتها أو طرحها في السطر الأخير. اللون (الأزرق) (12) + [- 4color (أحمر) (+ (- 9))] "" لار تبدأ مع معظم الأقواس الداخلية. = اللون (الأزرق) (12) + [- 4 اللون (الأحمر) (- 9)] = اللون (الأزرق) (12) + [اللون (الأحمر) (- 13)] = اللون (الأزرق) (12) اللون (الأحمر) ) (- 13) = -1 المصطلحات التي تم تبسيطها بالفعل يجب أن يتم نقلها إلى السطر التالي. اقرأ أكثر »

1/3 + 3/4 + 1/2 = 19/12 لإضافة كسور مناسبة ، نحتاج أولا إلى جعل قاسمها مطابق ا. يمكن القيام بذلك في خطوة واحدة ، ولكن للتوضيح ، سنضيف الكسور واحدة تلو الأخرى. أولا ، نضيف 1/3 و 3/4. للقيام بذلك ، نحن بحاجة لهم لقاسم مشترك. لذلك ، سنجد مضاعف مشترك بين 3 و 4. سيكون 3xx4 = 12. يمكنك بسهولة التحقق من أن 12 يجب أن يكون كل من 3 و 4 كعوامل. لذلك ، 1/3 + 3/4 = (1xx4) / (3xx4) + (3xx3) / (4xx3) = 4/12 + 9/12 = (4 + 9) / 12 = 13/12 التالي ، نضيف 1 / 2 إلى 13/12. مرة أخرى ، نحن بحاجة إلى قاسم مشترك. سيكون ذلك 2xx12 = 24. يمكنك التحقق من أن 24 لديها كل من 12 و 2 كعوامل. ومع ذلك ، فإن الرقم 12 لديه أيضا كل من 12 و 2 كعوامل. من الأسهل ا اقرأ أكثر »

9/20 أولا ، ابحث عن قاسم مشترك يحدث في كلا الرقمين. 20 هو رقم شائع في كل منهما. ثم تضاعف 1/4 في 5 و 1/5 في 4. المشكلة الآن مثل هذا: 5/20 + 4/20 = 9/20 A = 9/20 أنت تفعل نفس الشيء بالضبط لطرح الكسور. اقرأ أكثر »

267.267 14.3 * 2.1 * 8.9 = 267.267 اقرأ أكثر »

150 مم هو 1.50 ديسيمتر هناك 10 ديسيمتر في كل متر و 1000 ملم في كل متر ومن ثم هناك 1000/10 = 100 مم في كل ديسيميتر وبالتالي 150 ملم هو 150/100 = 1.50 ديسيميتر. اقرأ أكثر »

16 + [- 8 + (- 9)] = اللون (الأزرق) (- 1) اتبع ترتيب العمليات كما هو موضح في اختصار PEMDAS. 16 + [- 8 + (- 9)] بس ط المصطلحات داخل الأقواس / الأقواس. 16 + [- 8-9] تبسيط. 16-17 طرح. 16-17 = -1 اقرأ أكثر »

راجع عملية حل أدناه: "النسبة المئوية" أو "٪" تعني "من أصل 100" أو "لكل 100" ، لذلك يمكن كتابة x٪ كـ x / 100. حتى نتمكن من الكتابة والحل ل x ؛ 27/75 = x / 100 لون (أحمر) (100) xx 27/75 = لون (أحمر) (100) xx x / 100 2700/75 = إلغاء (اللون (أحمر) (100)) xx x / اللون (أحمر ) (إلغاء (اللون (أسود) (100))) 36 = × 27/75 = 36/100 = 36 ٪ اقرأ أكثر »