إجابة:
نطاق:
نطاق:
تفسير:
ال نطاق سوف تشمل وظيفة جميع القيم التي
في هذه الحالة ، تخبرك حقيقة أنك تتعامل مع الجذر التربيعي أن التعبير الموجود تحت علامة الجذر التربيعي يجب أن يكون إيجابي. هذا هو الحال لأنه عند العمل مع أرقام حقيقية ، يمكنك فقط أن تأخذ الجذر التربيعي لـ a رقم موجب، عدد إيجابي.
هذا يعني أنه يجب أن يكون لديك
# (x + 5) (x - 5)> = 0 #
الآن ، أنت تعرف ذلك ل
# (x + 5) (x - 5) = 0 #
من أجل تحديد قيم
# (x + 5) (x-5)> 0 #
تحتاج إلى إلقاء نظرة على اثنين من السيناريوهات المحتملة.
# x + 5> 0 "" ul (and) "" x-5> 0 # في هذه الحالة ، يجب أن يكون لديك
#x + 5> 0 تعني x> - 5 # و
# x - 5> 0 تعني x> 5 # سيكون الفاصل الزمني الحل
# (- 5، + oo) nn (5، + oo) = (5، + oo) #
#x + 5 <0 "" ul (and) "" x- 5 <0 # هذه المرة ، يجب أن يكون لديك
#x + 5 <0 تعني x <-5 # و
# x - 5 <0 تعني x <5 # سيكون الفاصل الزمني الحل
# (- oo ، - 5) nn (-oo ، 5) = (-oo ، - 5) #
يمكنك إذن القول أن مجال الوظيفة سيكون -لا انس هذا
# "المجال:" اللون (الأخضر الداكن) (ul (اللون (الأسود) (x في (-oo ، - 5 uu 5، + oo) #
بالنسبة لنطاق الوظيفة ، تحتاج إلى العثور على القيم التي
أنت تعلم أنه بالنسبة للأعداد الحقيقية ، سيؤدي أخذ الجذر التربيعي لرقم موجب إلى إنتاج رقم موجب، عدد إيجابي، لذلك يمكنك أن تقول ذلك
#y> = 0 "" (AA) اللون (أبيض) (.) × في (-oo ، -5 uu 5، + oo) #
الآن ، أنت تعرف ذلك متى
#y = sqrt ((- 5 + 5) (- 5 - 5)) = 0 "" و "" y = sqrt ((5 + 5) (5 - 5)) = 0 #
علاوة على ذلك ، لكل قيمة
#y> = 0 #
هذا يعني أن نطاق الوظيفة سيكون
# "النطاق:" اللون (أخضر داكن) (ul (اللون (أسود) (y في (-oo "،" + oo))) #
رسم بياني {sqrt ((x + 5) (x-5)) -20 ، 20 ، -10 ، 10}
دع مجال f (x) هو [-2.3] والنطاق هو [0،6]. ما هو مجال ومدى f (-x)؟
المجال هو الفاصل الزمني [-3 ، 2]. النطاق هو الفاصل الزمني [0 ، 6]. بالضبط كما هي ، هذه ليست وظيفة ، لأن مجالها هو مجرد رقم -2.3 ، في حين أن نطاقه هو فاصل زمني. لكن بافتراض أن هذا مجرد خطأ مطبعي ، والنطاق الفعلي هو الفاصل الزمني [-2 ، 3] ، فهذا كالتالي: Let g (x) = f (-x). بما أن f تتطلب من المتغير المستقل أن يأخذ القيم فقط في الفاصل الزمني [-2 ، 3] ، يجب أن تكون -x (سالبة x) ضمن [-3 ، 2] ، وهو مجال g. بما أن g تحصل على قيمتها من خلال الدالة f ، فإن نطاقها يبقى كما هو ، بغض النظر عن ما نستخدمه كمتغير مستقل.
ما هو (sqrt (5+) sqrt (3)) / (sqrt (3+) sqrt (3+) sqrt (5)) - (sqrt (5 -) sqrt (3)) / (sqrt (3+) sqrt (3-) الجذر التربيعي (5))؟
2/7 نأخذ ، A = (sqrt5 + sqrt3) / (sqrt3 + sqrt3 + sqrt5) - (sqrt5-sqrt3) / (sqrt3 + sqrt3-sqrt5) = (sqrt5 + sqrt3) / (2sqrt3 + sqrt5) - -sqrt3) / (2sqrt3-sqrt5) = (sqrt5 + sqrt3) / (2sqrt3 + sqrt5) - (sqrt5-sqrt3) / (2sqrt3-sqrt5) = ((sqrt5 + sqrt3) (2sqrt3-sqrt5)) - (sqrt5-sqrt3) ) (2sqrt3 + sqrt5)) / ((2sqrt3 + sqrt5) (2sqrt3-sqrt5) = ((2sqrt15-5 + 2 * 3-sqrt15)) - (2sqrt15 + 5-2 * 3-sqrt15)) / ((2sqrt3) ^ 2- (sqrt5) ^ 2) = (إلغاء (2sqrt15) -5 + 2 * 3cancel (-sqrt15) - إلغاء (2sqrt15) -5 + 2 * 3 + إلغاء (sqrt15)) / (12-5) = ( -10 + 12) / 7 = 2/7 لاحظ أنه إذا كانت المقامات هي (sqrt3 + sqrt (3 + sqrt5)) و (sqrt3 + sqrt (3-
ما هو مجال ومدى y = sqrt (x-3) - sqrt (x + 3)؟
المجال: [3، oo) "أو" x> = 3 النطاق: [-sqrt (6)، 0) "أو" -sqrt (6) <= y <0 المقدمة: y = sqrt (x-3) - sqrt (س + 3) كلا المجال هو المدخلات الصحيحة س. النطاق هو المخرجات الصحيحة y. نظر ا لأن لدينا جذرين مربعين ، فسيكون النطاق والنطاق محدودين. colour (blue) "ابحث عن المجال:" يجب أن تكون المصطلحات الموجودة تحت كل جذري> = 0: x - 3> = 0؛ "" x + 3> = 0 x> = 3؛ "" x> = -3 نظر ا لأن التعبير الأول يجب أن يكون> = 3 ، فهذا هو ما يحد المجال. المجال: [3 ، oo) "أو" x> = 3 لون (أحمر) "ابحث عن النطاق:" يستند النطاق إلى النطاق المحدود. Let x =