دعنا نتعامل مع الجزء الثاني أولا:
ما قيم
النظر في حالتين:
حالة 1:
الحالة 2:
إذا
وبالتالي يجب أن تدرج
لاحظ أن النتائج ستكون مختلفة تمام ا إذا كانت الحالة
طريقة واحدة للتفكير أرقام حقيقية هو التفكير فيها كمسافات ، وقياس مماثل للطول.
يمكن اعتبار الأرقام مجموعة موسعة من مجموعات:
-
الأعداد الطبيعية (أو أعداد العد): 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، …
-
الأعداد الطبيعية والصفر
-
الأعداد الصحيحة: الأرقام الطبيعية ، صفر ، والإصدار السالب للأرقام الطبيعية ….- 4 ، -3 ، -2 ، -1 ، 0 ، 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، ….
-
الأرقام المنطقية: أعداد صحيحة بالإضافة إلى جميع القيم التي يمكن التعبير عنها كنسبة عدد صحيحين (الكسور).
-
الأعداد الحقيقية: الأرقام المنطقية بالإضافة إلى الأرقام غير المنطقية حيث الأرقام غير المنطقية هي قيم موجودة كأطوال ولكن لا يمكن التعبير عنها كسور (على سبيل المثال
#sqrt (2) # ). -
الأعداد المركبة: أرقام حقيقية بالإضافة إلى أرقام تتضمن مكونات
#sqrt (-1) # (تسمى الأرقام الخيالية).
الرقم الذي يتم إضافته مرتين إلى رقم آخر هو 25 مرة. الرقم ثلاثة أضعاف الرقم الأول ناقص الرقم الآخر هو 20. كيف يمكنك العثور على الأرقام؟
(x، y) = (9،7) لدينا رقمان ، x ، y. نحن نعرف شيئين عنهم: 2x + y = 25 3x-y = 20 دعنا نضيف هاتين المعادلتين مع ا والتي ستلغي y: 5x + 0y = 45 x = 45/5 = 9 يمكننا الآن استبدال القيمة x في واحدة من المعادلات الأصلية (سأفعل الاثنين) للوصول إلى y: 2x + y = 25 2 (9) + y = 25 18 + y = 25 y = 7 3x-y = 20 3 (9) -y = 20 27 سنة = 20 سنة = 7
رقم واحد هو 4 أقل من 3 مرات في الرقم الثاني. إذا 3 مرات أكثر من مرتين انخفض الرقم الأول بمقدار 2 مرات الرقم الثاني ، والنتيجة هي 11. استخدم طريقة الاستبدال. ما هو الرقم الأول؟
N_1 = 8 n_2 = 4 رقم واحد هو 4 أقل من -> n_1 =؟ - 4 3 مرات "........................." -> n_1 = 3؟ -4 لون الرقم الثاني (بني) (".........." -> n_1 = 3n_2-4) لون (أبيض) (2/2) إذا كان 3 أكثر "... ....................................... "->؟ +3 من مرتين الرقم الأول "............" -> 2n_1 + 3 ينخفض بـ "......................... .......... "-> 2n_1 + 3-؟ 2 مرات الرقم الثاني "................." -> 2n_1 + 3-2n_2 والنتيجة هي 11 لون (بني) (".......... ........................... "-> 2n_1 + 3-2n_2 = 11) '~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
حل أنظمة عدم المساواة التربيعية. كيف يمكن حل نظام عدم المساواة التربيعية ، باستخدام الخط المزدوج؟
يمكننا استخدام الخط المزدوج الرقم لحل أي نظام من 2 أو 3 من عدم المساواة التربيعية في متغير واحد (تأليف Nghi H Nguyen) حل نظام من عدم المساواة من الدرجة الثانية في متغير واحد باستخدام خط مزدوج الرقم. مثال 1. حل النظام: f (x) = x ^ 2 + 2x - 3 <0 (1) g (x) = x ^ 2 - 4x - 5 <0 (2) حل أولا f (x) = 0 - -> جذران حقيقيان: 1 و -3 بين جذرتين حقيقيتين ، f (x) <0 حل g (x) = 0 -> 2 جذر حقيقي: -1 و 5 بين جذرتين حقيقيتين ، g (x) <0 رسم بياني للحلول المحددة على خط مزدوج: f (x) ----------------------------- 0 - ---- 1 ++++++++++ 3 -------------------------- g (x) ---- -------------- -1 ++++ 0 ++++++++++++++++ 3 ++++++++ 5