كنت ألعب مع mathjax في اليوم الآخر وتعثرت في طريقة لإضافة اللون إلى نص.
لا أعلم ما إذا كان هذا قد يكون مفيد ا بالفعل أم لا ، لكنني أعرف بالفعل أين سأستخدم معاملات العناصر المتكافئة للألوان ونسب الخلد وأشياء من هذا القبيل.
بناء الجملة يشبه هذا
اللون (مهما كان اللون الذي تريده) (مهما كان النص أو الرياضيات التي تريدها)
وهنا بعض الأمثلة
- بدون علامات التجزئة
اللون (أحمر) (2 + 2 + 2)
- مع الهاشتاج
# اللون (أحمر) (2 + 2 + 2) #
- بدون علامات التجزئة
اللون (الأزرق) (2 + 2 + 2)
- مع الهاشتاج
# اللون (الأزرق) (2 + 2 + 2) #
أمثلة أخرى:
#color (أخضر) (ax ^ (2) + bx + c) #
# اللون (الأحمر) (2) C_2H_6 + اللون (الأزرق) (7) O_2 -> اللون (الأخضر) (4) CO_2 + اللون (الأرجواني) (6) H_2O #
إذا كنت تستخدم اللون (أسود) (أي ا كان) ، فستكون بمثابة نص غامق عادي
إضافة
يمكنك استخدام اللون (أبيض) (نص) لكتابة أحرف غير مرئية. هذا مفيد جدا لتباعد القضايا
- بدون علامات التجزئة
اللون (الأبيض) (222)
- مع الهاشتاج
# اللون (أبيض) (222) -> # لا يمكنك رؤيته ، لكنه موجود! تسليط الضوء عليه باستخدام الماوس الخاص بك!
إجابة:
ضع علامات التجزئة حول ما يلي:
(اللون) ("نوع اللون الذي تريده") ("النص الذي تريد تلوينه")
تفسير:
على سبيل المثال ، إذا أردت تلوين المعادلة
رابطة هاشتاق (لون) (الأزرق) (س ^ 2 + 1) رابطة هاشتاق
رابطة هاشتاق (لون) (الأخضر) (س ^ 2 + 1) رابطة هاشتاق
رابطة هاشتاق (لون) (أحمر) (س ^ 2 + 1) رابطة هاشتاق
اضغط على زر تحرير الإجابة لهذا السؤال إذا كنت تريد إلقاء نظرة على الكود.
إجابة:
هذه إجابة قديمة (لكنها لا تزال مفيدة) ؛ فيما يلي القيم المحتملة لـ "اللون" التي يمكن استخدامها. من الواضح أن العديد من هذه هي خفيفة للغاية لتكون مفيدة. (شكرا لتوني B لاقتراح هذه).
تفسير:
أليس الأزرق:
الأبيض العتيقة:
أكوا:
زبرجد:
اللازوردية:
اللون البيج:
حساء دسم:
أسود:
blanchedalmond:
أزرق:
بنفسجي مزرق:
بنى:
خشب قوي البنية:
طالبا الأزرق:
أخضر مصفر:
شوكولاتة:
المرجان:
ردة الذرة الأزرق:
cornsilk:
قرمزي:
ازرق سماوي:
أزرق غامق:
darkcyan:
darkgoldenrod:
الرمادي الداكن:
أخضر غامق:
darkkhaki:
darkmagenta:
darkolivegreen:
برتقالي قاتم:
darkorchid:
احمر غامق:
darksalmon:
darkseagreen:
darkslateblue:
Darkslategray ل:
darkturquoise:
بنفسجي غامق:
زهري غامق:
سبحان الله:
dimgray:
المراوغ الأزرق:
firebrick و:
floralwhite:
forestgreen:
ضارب الى الحمرة:
gainsboro:
ghostwhite:
ذهب:
قضبان ذهبية:
اللون الرمادي:
أخضر:
greenyellow:
المن:
وردي فاقع:
أحمر هندي:
النيلي:
عاج:
الكاكي:
الخزامى:
lavenderblush:
العشب الأخضر:
lemonchiffon:
lightblue:
lightcoral:
ضوء سماوي:
lightgoldenrodyellow:
اخضر فاتح:
رمادي فاتح:
lightmagenta:
وردي فاتح:
lightsalmon:
lightseagreen:
lightskyblue:
lightslategray:
lightsteelblue:
أصفر فاتح:
جير:
ليمون اخضر:
الداخلية:
أرجواني:
المارون:
mediumaquamarine:
ازرق متوسط:
mediumorchid:
mediumpurple:
mediumseagreen:
mediumslateblue:
mediumspringgreen:
mediumturquoise:
mediumvioletred:
منتصف الليل الأزرق:
mintcream:
ارتفع ضبابي:
حذاء بدون كعب:
navajowhite:
القوات البحرية:
oldlace:
زيتون:
olivedrab:
البرتقالي:
أحمر برتقالي:
السحلية:
palegoldenrod:
أخضر باهت:
paleturquoise:
palevioletred:
papayawhip:
peachpuff:
بيرو:
زهري:
وظيفة محترمة:
powderblue:
أرجواني:
أحمر:
rosybrown:
الأزرق الملكي:
السرج البني:
سمك السالمون:
ساندي براون:
seagreen:
صدف:
سيينا:
فضة:
بوي:
لائحة الأزرق:
الرمادي الداكن:
الثلج:
ربيع اخضر:
الأزرق الصلب:
تان:
بط نهري صغير:
الشوك:
طماطم:
الفيروز:
البنفسجي:
قمح:
أبيض:
دخان ابيض:
الأصفر:
الأخضر الأصفر:
كان هناك 32 طالب ا في نادي الرياضيات. نقل خمسة طلاب إلى نادي الكيمياء. كيف تجد النسبة المئوية للتغيير في عدد الطلاب في نادي الرياضيات؟
نسبة التغير في عدد الطلاب في نادي الرياضيات = 15.63٪ (نقصان) ينطوي العثور على تغيير النسبة المئوية على إيجاد الفرق بين القيمة الأولية والقيمة النهائية. القيمة الأولية = 32 القيمة النهائية = 32 - اللون (الأزرق) (5) = 27 (يتم نقل 5 طلاب إلى نادي الكيمياء.) وبالتالي فإن التغيير في العدد = 32 - 27 = اللون (الأخضر) (5 الآن النسبة المئوية للتغير هي محسوبة على النحو التالي: = (التغير في القيمة) / (القيمة الأولية) xx 100 = (5) / (32) xx 100 = (500) / (32) = 15.63٪ (التقريب إلى أقرب 100) عدد الطلاب في نادي الرياضيات = 15.63٪ (نقص)
هذا العام ، كان 75٪ من خريجي مدرسة هارييت توبمان الثانوية قد تلقوا 8 دورات على الأقل في الرياضيات. من أعضاء الفصل المتبقين ، 60 ٪ قد اتخذت 6 أو 7 دورات الرياضيات. ما هي النسبة المئوية من طلاب الدراسات العليا الذين تلقوا أقل من 6 دورات في الرياضيات؟
انظر عملية الحل أدناه: دعنا نقول أن طلاب التخرج من المدرسة الثانوية هم طلاب. "النسبة المئوية" أو "٪" تعني "من أصل 100" أو "لكل 100" ، لذلك يمكن كتابة 75٪ على أنها 75/100 = (25 × 3) / (25 × × 4) = 3/4. ثم عدد الطلاب الذين تلقوا ما لا يقل عن 8 فصول رياضيات هو: 3/4 ×× s = 3 / 4s = 0.75s لذلك ، فإن الطلاب الذين درسوا أقل من 8 فصول رياضيات هم: s - 0.75s = 1s - 0.75s = ( 1 - 0.75) s = 0.25s 60٪ من هؤلاء أخذوا 6 أو 7 فصول رياضيات أو: 60/100 xx 0.25s = 6/10 xx 0.25s = (1.5s) / 10 = 0.15s لذلك ، إجمالي عدد الطلاب الذين تلقوا 6 فصول أو رياضيات كانوا: 0.75s + 0.15s = 0.
عندما يتم إضافة الرقم x 3 مرات إلى 9 ، تكون النتيجة هي 3. ما الرقم الذي ينتج عند إضافة 2 مرات x إلى 15؟
الإجابة هي -7 لحل الجزء الثاني من هذا الجزء ، يجب حل الجزء الأول أولا لتحديد قيمة x. 3x + 9 = 3 3x = -12 x = -4 يمكننا الآن استبدال -4 بعلامة x في التعبير الثاني في هذه المشكلة. 2x + 15 = (2 * -4) + 15 = -8 + 15 = -7