إجابة:
#(3, 2)# ليس حلا لنظام المعادلات.
تفسير:
أنت بديل الشيء الجديد عن الشيء القديم ،
ويمكنك استبدال الشيء القديم مع أو شيء جديد.
البديل 3 لـ x و 2 لـ y ، وتحقق مما إذا كانت كلتا المعادلتين صحيحة؟
# y = -x + 5 و x-2y = -4 # & # س = 3 ، ص = 2: #
هو # 3 -2 × 2 × = -4 # ?
هو #-1 = -4#؟ لا!!
هل هذا صحيح #2 = -3 + 5#?
#2 = 2# ، انها حقيقة
(3،2) تقع على خط واحد ولكن ليس على حد سواء ، وليس هو الحل ليس من نظام المعادلات.
www.desmos.com/calculator/hw8eotboqh
إجابة:
انظر أدناه.
تفسير:
في زوج مرتب # (س، ص) #. المصطلح الأول هو قيمة الأول
والمتغير الثاني هو قيمة المتغير الثاني في
نظام المعادلات المتزامنة.
لذلك ، هنا ، لدينا ، #(3,2)# كزوج المطلوبة.
و ، المعادلات:
#y = -x + 5 #……………………..(أنا)
#x - 2y = -4 #……………………… (ب)
دعنا بديلا #x = 3 # و #y = 2 # في المعادلتين eq (i) و eq (ii).
من أجل (i):
#2 = -3 + 5# وهذا صحيح ، وبالتالي فإن الزوج المرتقب يستوفي هذه المعادلة.
ل (2):
#3 - 4 = -4# وهو أمر غير ممكن ، لذا ، فإن الزوج المطلوب لا يستوفي المعادلة.
لذلك ، الزوج المطلوب #(3,2)# ليس حل لهذا النظام من المعادلات في وقت واحد.
أتمنى أن يساعدك هذا.
إجابة:
#(3,2)# ليس هو الحل.
الحل هو #(2,3)#.
تفسير:
# "المعادلة 1": # # ذ = -x + 5 #
# "المعادلة 2": # # س 2Y = -4 #
منذ المعادلة 1 تم حلها بالفعل ل # ذ #، استبدل #COLOR (أحمر) (- س + 5) # إلى عن على # ذ # في المعادلة 2 وحل ل # # س.
# س 2 (لون (أحمر) (- س + 5)) = - 4 #
وسعت.
# س + 2X 10 = -4 #
تبسيط.
# 3X 10 = -4 #
إضافة #10# لكلا الجانبين.
# 3X = -4 + 10 #
تبسيط.
# 3X = 6 #
اقسم كلا الجانبين على #3#.
# س = 6/3 #
#COLOR (الأزرق) (س = 2 #
بديلا الآن #COLOR (الأزرق) (2 # إلى عن على # # س في المعادلة 1 وحل ل # ذ #.
# ذ = لون (الأزرق) (2) + 5 #
#COLOR (الأخضر) (ص = 3 #
الحل هو #(2,3)#، وبالتالي #(3,2)# ليس هو الحل.
الرسم البياني {(y + x-5) (x-2y + 4) = 0 -10 ، 10 ، -5 ، 5}