إجابة:
تفسير:
اجعل الرقمين x و y مع x> y
#rArrxcolor (red) (+ y) = 12to (1) larr "sum of 2 numbers" #
#rArrxcolor (red) (- y) = 4to (2) larr "فرق الأرقام" # تؤدي إضافة المعادلتين ، مصطلح ا تلو الآخر على كلا الجانبين ، إلى القضاء على y مع ترك المعادلة في x التي يمكننا حلها.
#rArr (1) + (2) "يعطي" #
# (س + س) + (لون (أحمر) (- ص + ص)) = (4 + 12) #
# rArr2x = 16 # قس م كلا الجانبين على 2
# (إلغاء (2) ×) / إلغاء (2) = 16/2 #
# rArrx = 8 # استبدل هذه القيمة في المعادلة (1) وحل على y
# rArr8 + ص = 12 #
# rArry = 12-8 = 4 #
# "وبالتالي فإن الرقمين هما" 8 "و" 4 #
إجابة:
تفسير:
دع هذين الرقمين يكون
إذا قمت بإضافة المعادلتين:
اقسم على
استبدل:
إجابة:
هناك رقمان لذلك تحتاج إلى معادلتين. حل لمتغير واحد (رقم) ثم بديلا وحل للآخر.
تفسير:
سمح
سيكون معادلة واحدة مجموع الأرقام.
#x + y = 12 #
المعادلة الأخرى ستكون اختلاف الرقمين
# س ص = 4 "" #
الآن إضافة المعادلتين
وبالتالي
إجابة:
الأرقام هي
تفسير:
يمكن إجراء الأسئلة التي تتضمن رقمين أو أكثر باستخدام متغير واحد لتحديدها جميع ا.
دع العدد الأصغر يكون
الفرق بين الأرقام هو
الرقم الآخر هو
مجموعهم هو
الأرقام هي
الثاني من رقمين هو 5 أكثر من ضعف الأول. مجموع الأرقام هو 44. كيف يمكنك العثور على الأرقام؟
X = 13 y = 31 لديك رقمان غير معروفين ، وسنسميهما x و y. ثم نلقي نظرة على المعلومات حول هذه المجهولات التي يتم تقديمها ، ونكتبها للحصول على صورة للموقف. الرقم الثاني ، الذي أطلقنا عليه y ، هو 5 أكثر من ضعف الأول. لتمثيل هذا ، نكتب y = 2x + 5 حيث يأتي 2x من "مرتين الأولى" ، و +5 تأتي من "5 أخرى". ينص الجزء التالي من المعلومات على أن مجموع x و y هو 44. نحن نمثل هذا كـ x + y = 44. والآن لدينا معادلتان للعمل. لإيجاد x ، استبدل y = 2x + 5 في x + y = 44. ثم نحصل على x + (2x + 5) = 44 3x + 5 = 44 3x = 44 - 5 3x = 39 x = 39/3 x = 13 الآن نحن نعرف قيمة x ، يمكننا استخدامه للعثور على y. نأخذ المعادلة الثانية ، وقم
مجموع الأرقام من رقمين هو 8. الرقم يتجاوز 17 أضعاف رقم الوحدة في 2. كيف يمكنك العثور على الرقم؟
53 يمكن التعبير عن الرقم الذي يتكون من رقمين على النحو التالي: 10n_ (2) + n_ (1) لـ n_1 ، n_2 في ZZ نعلم أن مجموع الرقمين هو 8 ، لذلك: n_1 + n_2 = 8 يعني n_2 = 8 - n_1 الرقم 2 أكثر من 17 مرة رقم الوحدة. نعلم أن الرقم يتم التعبير عنه بالرقم 10n_ (2) + n_ (1) بينما سيكون رقم الوحدة n_1. 10n_ (2) + n_ (1) = 17n_1 + 2 وبالتالي 10n_2 - 16n_1 = 2 البديل: 10 (8-n_1) - 16n_1 = 2 80 - 26n_1 = 2 26n_1 = 78 تعني n_1 = 3 n_2 = 8 - n_1 = 8 - 3 = 5 لذلك الرقم 53
ثلاث مرات أكبر من رقمين يساوي أربعة أضعاف أصغر. مجموع الأرقام هو 21. كيف يمكنك العثور على الأرقام؟
راجع العملية الكاملة لحل مشكلة الكلمة هذه أدناه في قسم الشرح: دعونا أولا نتعامل مع الجملة الأولى من مشكلة الكلمة هذه. دعنا ندعو الرقم الأكبر l والأصغر s. نحن نعرف من الجملة الأولى: 3l = 4s نحن نعرف من الجملة الثانية: l + s = 21 دعنا نحل هذه المعادلة الثانية لـ s: l - l + s = 21 - l 0 + s = 21 - ls = 21 - l الآن يمكننا استبدال 21 - ل في s في المعادلة الأولى وحل ل: 3l = 4 (21 - l) 3l = 84 - 4l 3l + color (أحمر) (4l) = 84 - 4l + لون (أحمر) ( 4l) 7l = 84 - 0 7l = 84 (7l) // color (red) (7) = 84 / color (red) (7) (color (red) (Cancel (color (back) (7))) l ) / إلغاء (اللون (أحمر) (7)) = 12 ل = 12 التالي يمكننا استبدال 12 ل في حل