في الواقع ، المحتملة الكهربائية يقلل وأنت تتحرك أبعد من توزيع المسؤول.
أولا ، فكر في طاقة طاقة جاذبية أكثر دراية. إذا أخذت كائن ا جالس ا على طاولة ، وقمت بالعمل عليه برفعه بعيد ا عن الأرض ، فأنت تزيد من الطاقة الكامنة الجاذبية.
بنفس الطريقة ، أثناء قيامك بعمل مقابل نقله أقرب إلى تهمة أخرى من نفس العلامة ، فإنك تزيد الطاقة الكامنة الكهربائية. ذلك لأن الرسوم مثل صد بعضها البعض ، لذلك يتطلب الأمر المزيد والمزيد من الطاقة لنقل الرسوم مع ا كلما اقتربت.
من المهم أن نتذكر تلك الإمكانات الكهربائية والإمكانات الكهربائية طاقة هما شيئان مختلفان. الجهد الكهربائي هي كمية الطاقة المحتملة لكل وحدة شحن. إذا اخترت مسافة
الإمكانات هي عامل التحجيم للطاقة الكامنة. لذلك ، يزداد كلما اقتربت من مصدر الشحن.
ما هي بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب بسبب الإمكانات الكهربائية؟
لقد لاحظت في هذا المنتدى وفي أي مكان آخر أن الأسئلة التي تبدأ بما هي بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب ... لا تستجيب أبد ا للرد. قد يكون هذا لأنه يتطلب التفكير العميق وسنوات عديدة من المراقبة والتسجيل.
ما هي الإمكانات القياسية؟ هل الإمكانات المعيارية لمادة معينة ثابتة (الإمكانات القياسية للزنك = -0.76 فولت)؟ كيفية حساب نفسه؟
انظر أدناه. > هناك نوعان من الإمكانات القياسية: إمكانات الخلية القياسية وإمكانيات نصف الخلية القياسية. إمكانات الخلايا القياسية هي إمكانات الخلية القياسية (الجهد) لخلية كهروكيميائية في ظل الظروف القياسية (تركيزات 1 مول / لتر وضغوط 1 atm عند 25 درجة مئوية). في الخلية أعلاه ، تكون تركيزات "CuSO" _4 و "ZnSO" _4 لكل مول / لتر ، وقراءة الجهد على الفولتميتر هي إمكانات الخلية القياسية. إمكانات نصف خلايا قياسية المشكلة هي أننا لا نعرف أي جزء من الجهد يأتي من نصف خلية الزنك وكم يأتي من نصف خلية النحاس. للتغلب على هذه المشكلة ، وافق العلماء على قياس جميع الفولتية مقابل إلكترود هيدروجين قياسي (SHE) ، والذي يتم
على علامة مطعم ، يجب استبدال 14 المصابيح الكهربائية. تمثل المصابيح الكهربائية 3/8 من إجمالي عدد المصابيح الكهربائية الموجودة على العلامة. ما هو إجمالي عدد المصابيح الكهربائية؟
= 37 14 = 3/8 (المجموع) أو الإجمالي = (14) (8) / 3 أو المجموع = 37