إجابة:
هذا موضوع وجدت أنه يبدو أن معظم الطلاب يدركونه دون صعوبة كبيرة. بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبونها مدرجة أدناه …
تفسير:
إذا أعطيت الإعداد للخلية ، فإنها في بعض الأحيان تعيد العملية للخلف. أي أنهم يخلطون الأنود والكاثود ، وهكذا ، يتم تبديل نصف التفاعلات. هذا هو إلى حد بعيد الخطأ الأكثر شيوعا.
إذا كان أحد القطبين عبارة عن معدن يمكن أن يتأكسد إلى شكلين أو أكثر (مثل Fe أو Cu) ، فإنهم يواجهون صعوبة في الحكم على ما سيكون عليه منتج الأكسدة ، ونتيجة لذلك ، يحصلون على إمكانات الخلية الخاطئة.
أخير ا ، يمكن أن يجدوا صعوبة في تحديد التخفيض الذي يحدث في حالة قطب خامل مثل البلاتين ، حيث لا يكون ناتج الاختزال هو المادة التي يتكون منها الكاثود.
هذه هي المجالات التي وجدت فيها الطلاب يواجهون صعوبة أكبر. (لقد قمت بتدريس هذا الموضوع في مستوى المدرسة الثانوية منذ ما يقرب من 30 عام ا.)
ما هي بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب في الكيمياء الحرارية؟
خارج قمة رأسي ، إليك بعض النقاط للتشويش: تذكر أن "E" ^ @ "" _ "cell" = "E" ^ @ "" _ "أحمر" + "E" ^ @ "" _ "ثور "، ولكن عادة ما ت عطى القيم المحتملة فقط كإمكانات اختزال ، وبالتالي فإن إمكانات الأكسدة هي النسخة ذات العلامة العكسية. تفاعلات الأكسدة هي أيض ا عكس (تفاعلات مقلوبة أو منتجات) لتفاعلات الاختزال المقدمة عادة. يجب أن تكون إمكانات الخلية لخلية كلفانية دائم ا إيجابية - حيث يتم إعداد إمكانات الحد من الأكسدة وتحقيق أكبر إمكانات ممكنة للخلية. في خلية كلفانية ، يحدث الأكسدة عند الأنود وتخفيض عند الأنود. تتدفق الإلكترونات من القطب المو
ما هي بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب عند تحديد الصيغ؟
أود أن أقول إن الخطأ الشائع الذي يرتكبه الطلاب هو نسيان موازنة تهم الأيونات (الإيجابية والسلبية) في المركبات الأيونية. على سبيل المثال ، عندما يتفاعل الألمنيوم والأكسجين ، فإنهم يشكلون أكسيد الألومنيوم المركب. هذا يعتبر مركب أيوني لأنه يحتوي على أيون معدني (Al ^ (+ 3)) وأيون غير معدني (O ^ (- 2)) لذلك يجب أن تكون صيغة أكسيد الألومنيوم Al_2O_3 مما يعني أن هناك 2 أيونات مقترنة مع 3 أيونات. 2 x (Al ^ (+ 3)) = +6 3 x (O ^ (- 2)) = -6 net charge = 0 للحصول على نصائح أخرى / صيغة التسميات ، تحقق التلميحات والتذكيرات من الفيديو أدناه. فيديو من: نويل بولر
ما هي بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب عند رسم هياكل لويس؟
لمجرد سحب هذا السؤال .... هنا ملاحظة واحدة مشتركة ... في AS و A2 مستوى اللغة الإنجليزية ، لا يسمح لك أن تأخذ قاموس اللغة الإنجليزية في الامتحان النهائي. وبالمثل في امتحانات اللغة ، لا ي سمح بقاموس اللغة الإنجليزية / اللغة الأجنبية. في امتحان الكيمياء أو الفيزياء ، لا ي سمح بالجدول الدوري فقط بل يتم توفيره فعلي ا. وهذا يخبرك بالعدد الذري والكتل الذرية لكل العناصر المائة أو نحو ذلك المعروفة ... والجدول الدوري يوفر أكثر من هذا .... الجدول الحديث يمنحك فكرة داهية جدا من التركيب الإلكتروني ... و نشير إلى عناصر "s-block" ، و "p-block" ، و "d-block elements ..." ، وهنا يكمن الخطأ في أن بعض الطلاب لا