ما الذي يشجع المساهمين على كتابة إجابات طويلة عندما يمكن شرح نفس الشيء في سطرين إلى ثلاثة أسطر؟

إجابة:

يجب أن تكون كل إجابة على Socratic موجزة قدر الإمكان ، ولكن السبب في الإجابة هو مساعدة الطالب الذي يحتاج إلى فهم أساسي للمفاهيم الشاملة المعنية.

تفسير:

من خبرتي في سقراط يجب أن يكون هناك الآلاف من الإجابات على عدد لا يحصى من الأسئلة

مع كل نهج مختلف قليلا عن أي موضوع معين.

للإجابة بشكل صحيح على بعض هذه الأسئلة على المستوى المناسب ، يعتبر النظر إلى الجمهور أمر ا مهم ا للغاية. أجد أنه من الحكمة البحث عن المستفسر لاكتساب نظرة ثاقبة على احتياجاتهم قبل الخوض في البلاغة التي قد تغلب على طلباتهم.

غالب ا ما تثير الأسئلة المعقدة إجابات طويلة ومعقدة.

أسئلة أخرى يمكن الإجابة عليها لفترة وجيزة. لكن لا يمكن نسخ الإجابات المختصرة إلا من خلال فهم المبادئ الأساسية ، لذلك لم يتم تعلم أي شيء.

قد تتكرر بعض الإجابات ، لكن كل إجابة جديدة تجلب نظرة جديدة على الموضوع. وفي كل مرة يتلقى فيها الطالب إجابته على سؤاله ، يصبح خاص ا ، ويضاف نجم آخر إلى عالم المعرفة.

إجابة:

لشرح الموضوع بوضوح ومحاولة تدريس أكثر من الإجابة فقط.

تفسير:

تم الرد على كلا السؤالين اللذين طرحتهما كمثال ، مع الإجابة نفسها تقريب ا التي كتبت.

بالطبع ، يمكن للمرء ببساطة الإجابة على "المرحلة" على السؤال "ما هي المرحلة الأولى من الانقسام يسمى؟" ، لكن لدي شعور بأن سقراط تم بناؤه لشرح الأشياء للطلاب بدلا من مجرد منحهم الإجابة. إذا كانوا يريدون الإجابة فقط ، فلماذا لا يضعون هذا السؤال في Google؟

كل مساهم لديه أسلوبه الخاص في تقديم الإجابات. بالنسبة لي ، أحاول تلخيص الإجابة باختصار قدر الإمكان في حقل "الإجابة:" وإعطاء مزيد من المعلومات حول الموضوع أدناه في "الشرح:". عند الإجابة على الأسئلة ، أحاول أن أقدم لهم على مستوى معرفتهم الإجابة الكاملة ، دون ترك أجزاء قد تكون واضحة للآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، أحاول أن أفكر في نفسي في المدرسة الثانوية (التي لم يحن وقت طويل بعد) أو في موقف آخر: إذا كان لدي نفس السؤال ، فما أفضل إجابة يمكن أن أحصل عليها؟

بالنسبة لي في مدرسة ثانوية ، علمونا كل شيء بما في ذلك التفاصيل ، ولكن في بعض الأحيان لا تجعل الصورة الكبيرة واضحة بالنسبة لي. أميل إلى إعداد قوائم وخطط خطوة بخطوة لنفسي لفهم الموضوع بشكل أفضل وعدم الشعور بالضياع في الامتحان. لذا ، أحاول تنفيذ هذه الأجزاء في الإجابة ، بحيث يكون لدى الطلاب نظرة عامة أفضل على الأشياء.

لقد شعرت أن معظم المستخدمين لا يبحثون أولا إذا تم طرح سؤال بالفعل ، لكنهم فتحوا سؤال ا جديد ا مباشرة.

يمكن أن أذكر على سبيل المثال "مرحلة الطور" وربطت بالصفحة التي أدرجت فيها مراحل الانقسام ، لكنني أعتقد أن الطلاب يتم حثهم أكثر على قراءة الإجابة الكاملة ومعرفة ما إذا كانت قد تم نشرها على سؤالهم لأن هذه الإجابات تشعر أكثر خاصة لهم.

واحد الذي نشر السؤال "ما هي المرحلة الأولى من الانقسام يسمى؟" ربما لديك الآن فكرة أوضح عن عملية الانقسام فقط لأنني لم أكتب "الطور". وإذا كانوا يريدون فقط التفسير ، يمكن للمرء فقط قراءة السطر الأول من الإجابة.

(هذا ، بالطبع ، لا يقول أنه في السؤال "1 + 1 =؟" يجب أن يكتب المشاركون عن تاريخ الرياضيات …)