تقوم ياسمين بصياغة سجلات قصاصات لـ 15 من زملائها في الفصل. لديها 210 صورة. إذا كان يجب أن يكون لكل سجل قصاصات نفس الكمية ، فكم عدد الصور التي يجب أن تضعها في كل واحدة؟

إجابة:

#14#

تفسير:

#210# الصور ، وزعت بالتساوي بين #15# الطلاب …. جلالة ، هذا يبدو مثل التجمع أو قطاع

#210-:15#

دعونا نستخدم القسمة الطويلة لحل هذا:

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) (.) (.) لون (أحمر) (0) اللون (أبيض) لون (أحمر) (1) اللون (أبيض) لون (أحمر) (4) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) اللون (الأسود) (---) #

#COLOR (أسود) (15) الألوان (الأسود) (|) (.) (.) اللون (الأسود) (2) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (1) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (0) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) () اللون (الأسود) (-) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) (.) (.) اللون (الأسود) (1) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (5) اللون (أبيض) اللون (الأبيض) (0) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) اللون (الأسود) (………) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) (.) (.) اللون (الأبيض) (1) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (6) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (0) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) () اللون (الأسود) (-) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) (.) (.) اللون (الأبيض) (1) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (6) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (0) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) اللون (الأبيض) (1) اللون (الأسود) (………) #

#COLOR (أبيض) (15) اللون (الأبيض) (|) (.) (.) اللون (الأبيض) (1) اللون (أبيض) اللون (الأبيض) (6) اللون (أبيض) اللون (الأسود) (0) #

جوابنا على #210-:15# هو #14#

أربعة وعشرون الهامستر تزن نفس 18 خنازير غينيا. على افتراض أن كل الهامستر يزن نفس الكمية وكل خنازير غينيا تزن نفس الكمية ، كم عدد الهامستر يزن نفس 24 خنازير غينيا؟

32 "الهامستر"> "باستخدام" اللون (الأزرق) "النسبة المباشرة" 18 "خنازير غينيا" to24 "الهامستر" 24 "خنازير غينيا" to24 / 1xx24 / 18 = 32 "الهامستر"

خمسي الصور بالأبيض والأسود. بقية الصور ملونة. ما هي نسبة الصور بالأبيض والأسود إلى الصور الملونة؟

2: 3 2/5 من الصور بالأبيض والأسود. وهذا يعني: 1- 2/5 = (5-2) / 5 = 3/5 من الصور الملونة. نسبة الصور بالأبيض والأسود إلى الصور الملونة ستكون: 2/5: 3/5 => 2: 3

في اليوم الأول من الفصل الدراسي ، سجل شاي 60 في اختبار ما قبل الرياضيات. في اليوم الأخير من الفصل الدراسي نفسه ، سجل شاي 75 في الاختبار اللاحق. ما هي النسبة المئوية التي تحسنت درجة شاي فيها؟

تحسنت درجة شاي بنسبة 25 ٪. لقياس النسبة المئوية للتغيير ، تستخدم المعادلة: p = (N - O) / O * 100 حيث p هي النسبة المئوية للتغير ، N هي القيمة الجديدة و O هي القيمة القديمة. في هذه المشكلة ، نحصل على الدرجات القديمة (60) والنتيجة الجديدة (75) والتي يمكننا استبدالها بالصيغة وحلها في p: p = (75 - 60) / 60 * 100 p = 15/60 * 100 p = 1500/60 ع = 25