ما هي الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب عند تعيين المتغيرات في تحليل البيانات؟
في كثير من الأحيان يخطئ الطلاب في التكرار كمتغير. يتم تشكيل توزيع الترددات بشكل أساسي لتقليل التعقيد أثناء تحليل البيانات. تردد يخبرنا كم مرة يكرر متغير. الطلاب في كثير من الأحيان غير قادر على تحديد المتغير.
ما هي الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب عند حل أوجه عدم المساواة متعددة الحدود؟
إنهم ينسون قلب علامة عدم المساواة عندما يتكاثرون أو ينقسمون على عدد سالب.
ما هي الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب عند استخدام نظرية الجبر الأساسية؟
بعض الأفكار ... يبدو أن الخطأ الأول هو توقع خاطئ بأن النظرية الأساسية للجبر (FTOA) ستساعدك فعلي ا في العثور على الجذور التي تخبرك بوجودها. يخبرك FTOA أن أي كثير الحدود غير ثابت في متغير واحد مع معاملات معقدة (ربما حقيقية) يحتوي على صفر (ربما حقيقي) صفر. والنتيجة الطبيعية البسيطة لذلك ، والتي غالب ا ما يتم ذكرها في FTOA ، هي أن كثير الحدود في متغير واحد مع معاملات معقدة من الدرجة n> 0 تحتوي على أصفار معقدة (ربما حقيقية) n معقدة تمام ا. لا تخبرك FTOA بكيفية العثور على الجذور. إن نفس اسم "نظرية الجبر الأساسية" هي تسمية خاطئة. انها ليست نظرية الجبر ، ولكن التحليل. لا يمكن إثباته جبرية بحتة. هناك سوء تفاهم آخر يمكن