إجابة:
استناد ا إلى المناقشة في التعليقات ، أعتقد أنه يمكن أن يكون هناك حالة مزاجية ملزمة في بند نسبي طالما أن الجملة بأكملها في حالة استعصاء.
تفسير:
دعونا نرى ما إذا كان بإمكاننا أخذ نوعين من الأشياء النحوية ووضعها مع ا وجعلها تعمل (تمام ا مثلما خلقت للتو كلمة "أشياء نحوية" - الأمر منطقي بالنسبة لي وآمل للآخرين ، على الرغم من حقيقة أن "الخط الأحمر الغاضب من الأخطاء الإملائية" يؤكد عليه في كل مرة!).
أولا ، ما الذي نحاول أن نجمعه؟
الجمله النسبيه - هذا جزء من جملة على الرغم من وجود اسم وفعل ، إلا أنه لا يمكن الوقوف بمفرده. إنه نوع من الجمل التابعة التي تعمل كصفة ، تخبرنا بأشياء مثل كم؟ أو أي نوع؟ أو أي واحد؟
على سبيل المثال ، يمكنني الكتابة:
الأحمر هو الشرط التابع.
www.chompchomp.com/terms/relativeclause.htm
الصيغة الشرطية - يتعامل هذا المزاج مع الاقتراحات أو الرغبات أو المزاج التي تتعارض مع الطريقة الحالية.
على سبيل المثال ، يمكنني الكتابة:
إذا كنت في وضعك ، سأختار كمبيوتر ا مختلف ا.
www.grammar-monster.com/glossary/subjunctive_mood.htm
حسن ا - هل يمكننا وضع الاثنين مع ا؟ هل يمكن أن يكون لدينا شرط نسبي وصفي يحمل حالة مزاجية؟ لنجرب:
هذا ليس مزاج ا ملائم ا - إنه مزاج إرشادي. لنجرب مجددا:
الملتوية … ليست جيدة الإنجليزية …
لا بد لي من الاتفاق - لا تختلط الحالة المزاجية الوهمية والأحكام النسبية جيد ا.
عدد معلمي الرياضيات في المدرسة هو 5 أكثر من 4 أضعاف عدد مدرسي اللغة الإنجليزية. تضم المدرسة 100 مدرس للرياضيات واللغة الإنجليزية. كم عدد مدرسي الرياضيات واللغة الإنجليزية الذين يعملون في المدرسة؟
يوجد 19 مدرس ا للغة الإنجليزية و 81 مدرس ا للرياضيات ، يمكننا حل هذه المشكلة باستخدام متغير واحد فقط لأننا نعرف العلاقة بين عدد مدرسي الرياضيات والمدرسين للغة الإنجليزية ، وهناك عدد أقل من مدرسي اللغة الإنجليزية لذا دع هذا العدد x 5 أكثر من (وهذا يعني إضافة 5) 4 مرات (وهذا يعني مضاعفة في 4) معلمي اللغة الإنجليزية (x.) يمكن كتابة عدد معلمي الرياضيات على النحو ؛ 4x +5 يوجد 100 معلم للرياضيات واللغة الإنجليزية تمام ا. أضف أعداد المعلمين مع ا. x + 4x + 5 = 100 لون (أبيض) (wwwww) 5x = 100-5 لون (أبيض) (wwwww) 5x = 95 لون (أبيض) (w.wwww) x = 19 "" larr عدد مدرسي اللغة الإنجليزية. هناك 4 × 19 + 5 = 81 مدرس ا للرياض
ما الذي تسبب في اختلاف اللغة الإنجليزية اليوم عن اللغة الإنجليزية المحكية في القرون السابقة؟ كيف تطورت اللغة الإنجليزية ولماذا تطورت؟
أساسا من خلال العامية. أنا لست لغوي ا ، لكن القليل من أساتذتي كانوا على دراية كبيرة بهذا الموضوع وكانوا متحمسين جد ا للمشاركة. من ما أفهمه ، حيث يستخدم الناس الاختصارات أو اللغات العامية ، أو يسيئون استخدام المصطلح ، ويصبحون أكثر شيوع ا ببطء ، تصبح الطرق القديمة لقول هذه الكلمات قديمة وغير صالحة للاستخدام. أود أن أقترح القيام ببعض الأبحاث الإضافية حول هذا! أنا متأكد من أن هناك الكثير من الأشياء الأخرى على الشبكة والتي ستساعد في الإجابة على هذا السؤال. إليك رابط مفيد! (http://www.linguisticsociety.org/content/english-changing)
عندما تأخذ القيمة الخاصة بي واضربها في -8 ، تكون النتيجة عدد ا صحيح ا أكبر من -220. إذا كنت تأخذ النتيجة وتقسيمها على مجموع -10 و 2 ، فإن النتيجة هي القيمة. أنا رقم عقلاني. ما هو رقم هاتفي؟
القيمة الخاصة بك هي أي رقم عقلاني أكبر من 27.5 ، أو 55/2. يمكننا نمذجة هذين الشرطين مع عدم المساواة والمعادلة. دع x تكون قيمتنا. -8x> -220 (-8x) / (-10 + 2) = x سنحاول أولا إيجاد قيمة x في المعادلة الثانية. (-8x) / (-10 + 2) = x (-8x) / - 8 = x x = x هذا يعني أنه بغض النظر عن القيمة الأولية لـ x ، ستكون المعادلة الثانية صحيحة دائم ا. الآن لحل مشكلة عدم المساواة: -8x> -220 x <27.5 ، لذلك ، فإن قيمة x هي أي رقم عقلاني أكبر من 27.5 ، أو 55/2.