ما هي بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب باستخدام معادلة Nernst؟

ما هي بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب باستخدام معادلة Nernst؟
Anonim

إجابة:

انظر أدناه:

تفسير:

ننسى أن معادلة Nernst

# E = E ^ 0 - 59.15 / n log (B / A) #

(مع وحدات المحتملة في # # بالسيارات، من أجل الراحة ، كما هو الحال عند استخدامها في #الخامس# بعض الطلاب قد ينتهي بهم الأمر إلى إرباك كميات الأصفار فيها #0.05915# أو #0.0592#)

يعمل فقط من أجل درجة الحرارة والضغط القياسية ، والحاجة إلى تغيير ذلك لدرجات حرارة مختلفة.

ننسى أن المركبات في السجل يجب أن تكون في mol / L أو أحد مشتقاتها (مثل mmol / L أو mol / mL ، ولكن ليس g / L أو eqg / L)

ننسى / نخلط بين أن المركبات في السجل يجب أن تكون في ترتيب المنتج / الكاشف وفقا لمعادلة REDUCTION ، وليس الأكسدة ، حتى لو تم تأكسد الأنواع.

ننسى أنه في semirreactions مثل هذا

# Cr_2O_7 ^ (- 2) + 14H ^ + + 6e ^ (-) rarr 2Cr ^ (+ 3) + 7H_2O #

تركيز #Cr ^ (+ 3) # يحتاج إلى تربيع لأن اثنين من الشامات من ذلك مصنوعة.

وهو الأنود وهو الكاثود. كيفية حساب الإمكانات بعد رد فعل غير مكتمل ، والذي يظهر عند حساب منحنيات المعايرة ، على سبيل المثال:

20 مل من 0.1 ن # # K_2Cr_2O_7 تمت إضافة إلى محلول قدره 25 مل من 0.1 N من # # NaNO_2ما هي إمكانات النظام إذن؟

(على الرغم من أن المشكلة الأكبر هنا هي معرفة النسب المولية وليس أحد معادلات Nernst)