إجابة:
دائرة الوحدة هي مجموعة النقاط وحدة واحدة من الأصل:
لها شكل معلمي شائع مثلثي:
إليك معلمة غير مثلثية:
تفسير:
دائرة الوحدة هي دائرة نصف قطرها 1 تركز على الأصل.
نظر ا لأن الدائرة هي مجموعة نقطة متساوية من نقطة ، فإن دائرة الوحدة هي مسافة ثابتة قدرها 1 من الأصل:
هذه هي المعادلة غير المعلمية لدائرة الوحدة. عادة في علم حساب المثلثات ، نحن مهتمون بالحدودي ، حيث تكون كل نقطة في دائرة الوحدة دالة للمعلمة
مثل
نحن تحقق
يصل الطلاب دائم ا إلى هذه المعلمة المثلثية لدائرة الوحدة. لكنها ليست الوحيدة. يعتبر
مثل
نحن تحقق
هذه المعلمة يتوافق مع البناء الهندسي لنصف زاوية. وضعنا الزاوية الأصلية كمركز دائرة. سوف أشعة الزاوية عبور الدائرة في نقطتين. أي زاوية موضحة بهاتين النقطتين ، أي الزاوية التي يكون رأسها على الدائرة والتي تمر أشعة خلال النقطتين ، ستكون نصف الزاوية الأصلية.
إجابة:
دائرة وحدة علم حساب المثلثات لديها العديد من الوظائف.
تفسير:
- تعر ف دائرة وحدة حساب المثلثات بشكل أساسي كيفية عمل الدوال المثلثية. النظر في قوس AM ، مع أقصى الحدود M ، التي تدور عكس اتجاه عقارب الساعة على دائرة الوحدة. توقعاتها على المحور 4
تحديد وظائف علم حساب المثلثات الرئيسية 4.
يعر ف المحور OA الوظيفة f (x) = sin x
يحدد المحور OB الوظيفة: f (x) = cos x
يحدد المحور AT الوظيفة: f (x) = tan x
يحدد المحور BU الوظيفة f (x) = cot x.
- يتم استخدام وحدة الدائرة كدليل لحل معادلات علم حساب المثلثات.
فمثلا. حل
# سين x = sqrt2 / 2 # تعطي وحدة الوحدة حلين ، هما acs x لهما نفس قيمة الخطيئة
# (sqrt2 / 2) # -->#x = pi / 4 # و#x = (3pi) / 4 # - تساعد وحدة الوحدة أيض ا على كيفية حل أوجه عدم المساواة في علم حساب المثلثات.
فمثلا. حل
# x x> sqrt2 / 2 # .دائرة الوحدة تبين ذلك
# سين x> sqrt2 / 2 # عندما يتغير القوس x داخل الفاصل الزمني# (pi / 4 ، (3pi) / 4) # .
Ty يعمل 9 ساعات في اليوم ويكسب 6 دولارات في الساعة. يعمل كال 6 ساعات في اليوم ويكسب 9 دولارات في الساعة. إذا كان كلاهما يعمل 5 أيام ، فمن يكسب المزيد من المال؟ من يعمل لفترة أطول؟
Ty يعمل لفترة أطول يكسب Ty و Cal نفس مبلغ المال. اللون (الأزرق) ("يستند الجزء الأخير من السؤال إلى وحدة القياس" اليومية "). اللون (الأحمر) (" وبالتالي نحتاج إلى تحويل كل شيء إلى تلك الوحدة. ") اللون (الأزرق) (" النظر " Ty: ") اليوم هو 9 ساعات بسعر 6 دولارات للساعة الواحدة. لذلك بالنسبة للوحدة من يوم واحد لدينا: 9xx دولار 6 = 54 دولار اللون (أبيض) (.) في اليوم لون (أزرق) ("النظر في كال:") اليوم هو 6 ساعات بسعر 9 دولارات في الساعة. لذلك للوحدة من يوم واحد لدينا: 6xx دولار 9 = 54 دولار ا (أبيض) (.) يومي ا "~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ لست بحاجة إلى تمديد هذا إلى
الرجاء مساعدتي في السؤال التالي: ƒ (x) = x ^ 2 + 3x + 16 بحث: ƒ (x + h) كيف؟ يرجى إظهار جميع الخطوات لذلك أنا أفهم بشكل أفضل! الرجاء المساعدة!
F (x) = x ^ 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16> "بديل" x = x + h "إلى" f (x) f (اللون (الأحمر) (x + h )) = (اللون (الأحمر) (س + ح)) ^ 2 + 3 (اللون (الأحمر) (س + ح)) + 16 "توزيع العوامل" = س ^ 2 + 2 س س + س ^ 2 + 3 س + 3 س + 16 "قد يتم ترك التوسيع في هذا النموذج أو تبسيطه" "عن طريق التثبيط" = x ^ 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16
الدائرة A لها دائرة نصف قطرها 2 ومركز (6 ، 5). الدائرة B لها دائرة نصف قطرها 3 ومركز (2 ، 4). إذا تم ترجمة الدائرة B بواسطة <1 ، 1> ، هل تتداخل مع الدائرة A؟ إذا لم يكن الأمر كذلك ، فما هي المسافة بين النقاط في كلتا الدائرتين؟
"الدوائر المتداخلة"> "ما يتعين علينا القيام به هنا هو مقارنة المسافة (د)" "بين المراكز بمجموع نصف القطر" • "إذا كان مجموع نصف القطر"> د "ثم تداخل الدوائر" • "إذا كان مجموع نصف القطر "<d" ثم لا يوجد تداخل "" قبل حساب d ، نحتاج إلى العثور على المركز الجديد "" من B بعد الترجمة المعطاة "" تحت الترجمة "<1،1> (2،4) إلى (2 + 1 ، 4 + 1) إلى (3،5) larrcolor (أحمر) "مركز جديد لـ B" "لحساب d استخدم صيغة المسافة" بالألوان (الزرقاء) "d = sqrt ((x_2-x_1) ^ 2 + (y_2- y_1) ^ 2) "let" (x_1، y