إجابة:
0.39 متر
تفسير:
لأن اثنين من المتكلمين قبالة
المعادلة
أخير ا ، يجب أن نقسم قيمة الطول الموجي على اثنين لأننا نريد تحويلهم إلى أكثر من نصف دورة.
Stonehendge II هو نموذج مصغر لـ Stonehendge القديمة. المقياس من 3 إلى 5. إذا كان البناء الأصلي 4.9 متر ، فما هو ارتفاع البناء النموذجي؟
اللون (الشوكولاته) ("ارتفاع النموذج" = 2.76 م "نسبة الأصل إلى النموذج هي" = 5: 3 "ارتفاع البناء الأصلي" = 4.9 متر "ارتفاع النموذج" = (3/5) * 4.9 = 2.76 م
هناك طلاب ومقاعد في الفصول الدراسية. إذا كان هناك 4 طلاب يجلسون في كل مقعد ، فسيتم ترك 3 مقاعد شاغرة. ولكن إذا كان هناك 3 طلاب يجلسون على مقاعد البدلاء ، فسيبقى 3 طلاب واقفين. عن الطلاب ؟
عدد الطلاب هو 48 دع عدد الطلاب = ذ اسمح لعدد المقاعد = س من العبارة الأولى ص = 4x - 12 (ثلاث مقاعد فارغة * 4 طلاب) من العبارة الثانية ص = 3x +3 بدل المعادلة 2 إلى المعادلة 1 3x + 3 = 4x - 12 إعادة ترتيب x = 15 استبدال قيمة x في المعادلة 2 y = 3 * 15 + 3 = 48
من بين 200 طفل ، كان 100 طفل لديهم جهاز T-Rex ، و 70 طفل ا لديهم أجهزة iPad و 140 هاتف ا محمول ا. وكان 40 منهم على حد سواء ، T-Rex و iPad ، و 30 على حد سواء ، و iPad والهاتف الخليوي و 60 على حد سواء ، T-Rex والهاتف الخليوي و 10 كان الثلاثة. كم من الأطفال لم يكن لديهم أي من الثلاثة؟
10 ليس لديهم من الثلاثة. 10 طلاب لديهم الثلاثة. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ من بين 40 طالب ا لديهم T-Rex و iPad ، 10 لدى الطلاب أيض ا هاتف محمول (لديهم الثلاثة). حتى 30 طالب ا لديهم جهاز T-Rex و iPad ولكن ليس الثلاثة.من بين الطلاب الثلاثين الذين لديهم جهاز iPad وهاتف خلوي ، هناك 10 طلاب لديهم الثلاثة. حتى 20 طالب ا يمتلكون جهاز iPad وهاتف ا خلوي ا ولكن ليس جميعهم. من بين الطلاب الستين الذين حصلوا على T-Rex وهاتف خلوي ، هناك 10 طلاب لديهم الثلاثة. حتى 50 طالب ا لديهم جهاز T-Rex وهاتف خلوي ولكن ليس كلهم الثلاثة. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ من بين 100 طالب حصلوا على T-Rex ، 10 لديهم ثلاثة ، 30 أيض ا لديهم