إجابة:
بناء جملة محرج يعني الجملة الخاصة بك منظم بشكل غريب. إعادة ترتيبها بحيث تتدفق بسلاسة وبشكل طبيعي.
تفسير:
بناء الجملة هو هيكل الجملة. إنه أيض ا مجال اللغويات (علم اللغة) الذي يتعامل مع أين تذهب بعض الكلمات في الجملة وما هي أدوارها - فكر في الأمر مثل علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء في اللغة.
إذا قال معلمك "بناء جملة حرج" ، فهذا يعني أن بنية الجملة غير متوقعة بعض الشيء ، أو أنها صيغت بطريقة غريبة. حاول إعادة ترتيب الأجزاء المختلفة بحيث تعمل بشكل أكثر سلاسة وطبيعية.
ماذا يعني "الالقاء" في الشعر؟ ماذا يعني مدرس اللغة الإنجليزية عندما يشير إلى لغة الشاعر؟
إنها المفردات المحددة التي يستخدمها الشاعر. قل أحد طلاب الصف الأول يكتب قصيدة مثل "الورود حمراء اللون البنفسجي." ثم يقول شاعر بالغ محترف يكتب مثل ، "وكلاهما في ذلك الصباح كان وضعه على قدم المساواة / في أوراقه لم يخطو باللون الأسود". هناك تباين واضح في القوامع هناك. يستخدم طلاب الصف الأول الإملاء البسيط ، لأنهم لا يعرفون الكثير حتى الآن وهو قافية سهلة. يستخدم روبرت فروست أكبر شخصية لأنه شخص بالغ ويفعل المزيد مع قصيدته. القوام هو مجرد كلمة خيالية ل "المفردات".
ما الذي تسبب في اختلاف اللغة الإنجليزية اليوم عن اللغة الإنجليزية المحكية في القرون السابقة؟ كيف تطورت اللغة الإنجليزية ولماذا تطورت؟
أساسا من خلال العامية. أنا لست لغوي ا ، لكن القليل من أساتذتي كانوا على دراية كبيرة بهذا الموضوع وكانوا متحمسين جد ا للمشاركة. من ما أفهمه ، حيث يستخدم الناس الاختصارات أو اللغات العامية ، أو يسيئون استخدام المصطلح ، ويصبحون أكثر شيوع ا ببطء ، تصبح الطرق القديمة لقول هذه الكلمات قديمة وغير صالحة للاستخدام. أود أن أقترح القيام ببعض الأبحاث الإضافية حول هذا! أنا متأكد من أن هناك الكثير من الأشياء الأخرى على الشبكة والتي ستساعد في الإجابة على هذا السؤال. إليك رابط مفيد! (http://www.linguisticsociety.org/content/english-changing)
هناك 300 طالب في اللغة الإنجليزية 101 و 660 طالب في اللغة الإنجليزية 102 ما هي النسبة في أبسط شكل من طلاب اللغة الإنجليزية 101؟
5/11 300/660 ، حيث 300 هو عدد الطلاب في اللغة الإنجليزية 101 ، و 660 هو عدد الطلاب في اللغة الإنجليزية 102. قس م على 60 ، في GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 هي النسبة في أبسط أشكالها.